本书依据《四川省普通高校专升本考试要求·大学语文》考纲，把内容分为古之文、古之诗词、元曲、明清小说、现当代文学、外国文学和专题七大部分。前六个部分，通过选文把考纲要求的三大考试内容及必背篇目融汇其中。专题部分，按照考纲的三大考试内容进行了分块，分为汉语基础知识、阅读与鉴赏和写作三个版块。每一个版块都对相应的内容进行了总结。从总体上来说，教材的内容由点到线到面，做到了对考纲的全覆盖，不仅具有工具性同样也具有文学性。

本书分为三大部分，第一部分的主要内容是为什么需要乡村产业振兴，为教材的第一章。第二部分的主要内容是如何实现乡村产业振兴，包括第二章、第三章、第四章和第五章。第三部分是乡村产业振兴后的高质量发展和可持续发展，包括第六章和第七章。具体而言，教材先阐述乡村产业振兴相关理论、乡村产业振兴与发展的经济逻辑，以此为理论基础，然后从总体上分析了新型农业经营主体的培育与发展，再从家庭农场的培育与发展、农业合作社的培育与发展以及农业产业化龙头企业的培育与发展，结合案例，阐释如何实现乡村产业振兴；接着分析

本书是针对高等职业教育智能建造专业使用的专业课程教材。全书分师大版块，详细介绍了智慧工地的建立、智慧建造基础施工、智慧建造主体施工、智慧建造装配式装修施工，具体内容包含深基坑开挖、基坑边坡支护、深基坑监测、基础施工、钢筋混凝土预制构件的工厂制作、钢筋混凝土预制构件的运输、钢筋混凝土预制构件施工现场吊装、钢筋混凝土预制构件连接施工、钢筋混凝土预制构件的吊装与连接质量检查与验收等。同时，本书配套重点、难点的微课视频，便于师生教学。

“人工智能与医卫英语”教材体现了医科院校新医科英语教学“面向学生、面向世界、面向未来”宗旨，服务于国家发展战略、学校办学目标、院系人才培养目标和学生个性化发展的需求，把学科专业的内容融入于医科英语教学中，让医科英语教学融入到学生专业知识结构中。教材以教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见(教高〔2019〕6号)、教育部关于一流本科课程建设的实施意见(教高〔2019〕8号)、《健康中国2030规划纲要》、2020年版《大学英语教学指南》等为依据，以“人工智能与医卫应用”

本书讨论了编译原理的基础理论与实现技术，并在其前几版的基础上进行了修订与更新。本书共13章，内容包括编译概述、形式语言与自动机理论基础、词法分析、语法分析、语义分析及中间代码生成、代码优化、目标代码的生成、符号表和出错处理、面向对象语言的编译、并行编译技术、软件构造等。在内容的组织上，本书将编译的基本理论和具体的实现技术有机地结合起来，清楚地阐述相关的概念和原理，并给出部分C语言实现程序；同时，对编译程序自动生成工具的功能和使用方法做了详细的介绍。本书提供免费电子课件。

本书是南昌航空大学工程训练中心电工电子实践指导教师在《电工电子实践基础教程》基础上，根据高等院校本科生的电子工艺技术实习教学要求编写的。以教学目标为导向，采用任务驱动方式讲解各知识点，融合知识传授、技能实操于一体。以简要的原理为基础，着重学生动手能力的技能训练。全书共4章，以电子产品装配过程为主线，分别为安全用电常识、电子元器件基本知识、电子产品焊接工艺实训、电子产品装配工艺实训。既考虑到与理论课的衔接，又体现了实践课程的独立性和特色。学生通过对本书的学习，能够在教师的指导下独立完成设

本书编者在前一版的基础上，汲取了多所大学在使用本书过程中提出的许多宝贵意见，对全书进行了修订和补充。本书的主要目的是使读者掌握机械工程专业英语术语及用法，培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力。本书的主要内容包括力学、机械零件与机构、机械工程材料、润滑与摩擦、机械制图、公差与配合、机械设计、机械制造、管理、现代制造技术、科技写作。全书共有68篇课文及10篇阅读材料，其中32篇课文有参考译文。

教材围绕智能制造专业群建设需求，总体分为了传感技术应用篇和机器视觉应用篇两大部分，从传感器理论基础-开关量、模拟量、数字式传感器应用－传感器与PLC综合应用－机器视觉基础－视觉软硬件系统选择－视觉工具应用－典型应用的思路组织设计了教材内容，包括：项目1认识传感器技术；项目2开关量传感器应用；项目3模拟量传感器应用；项目4数字式传感器应用；项目5传感器与PLC的综合应用；项目6机器视觉硬件认识；项目7学习数字图像处理基础知识；项目8机器视觉检测、测量、识别及定位的作用；项目9机器视觉技术

本书从实用角度出发，系统讲述了创新与创业的相关知识。全书共九章，内容主要包括创新意识培养、创新能力开发、创业认知启蒙、创业方向探索、创业团队组建、创业资源整合、商业模式构建、创业计划制订、创新大赛路演。每章均设计有拓展训练项目，帮助读者增强实际操作能力。本书以突出学生创新创业实践能力的培养为重点，力图做到以学生为中心，在激发学生学习兴趣的同时，引导学生在做中学，在学中做，化被动为主动，切实提高学生的创新创业素质。
本书可作为高职院校创新创业教育课程的教材，也可作为广大青年朋友创新

本书旨在通过教学提高学生归纳总结, 演绎推理, 提出、分析并解决问题, 抽象和联想, 创新思维, 计算等方面的能力. 本书具有如下特色:
（1） 内容全面, 可供不同专业灵活选择.
本书涵盖了理工、经管类专业所必需的数学基础, 教学中可根据需要做必要的选择.
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从数学模型化思想出发, 解决经济社会中涉及的物理、金融、经济管理等方面的实际问题, 注重解决问题的方法.
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