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本书主要内容包括基于人工智能的特色校本课程开发的全面理论与实践指导，涵盖了从概论到具体实施、评价及相关论文写作的全方位内容。主题聚焦于如何将人工智能技术融入校本课程的开发中，以提升教育质量、促进教育公平及培养学生的创新与实践能力。本书是一本集理论性、实践性与指导性于一体的综合性著作。本书属于教育技术与课程开发相结合的专业书籍，既具有理论深度，又注重实践操作，适合教育工作者、课程开发者及研究人员参考使用。

本书共十四章，分别介绍了飞行器的发展史、认识飞行器、飞行器的研制过程、空气动力学基础知识、飞机升力的产生与飞行原理、飞机高速飞行的基本特点、飞机的平衡、稳定性和操纵性、航空发动机、航空器构造、航天器构造、火箭和导弹的构造、飞行器导航与控制、航空先进制造技术及其应用、适航法规与飞行器标准。

本书共分为三个模块，分别为管理会计工具、管理会计体系和管理会计创新，涵盖成本习性、产品经营分析、情景预测、商业计划、全面预算、项目投资决策、价值链与供应链、管理会计报告、利润中心、目标成本、作业成本、绩效评价与薪酬激励等内容。每个案例的体例包括学习目的与要求、背景知识、案例资料、案例分析、思考题和小案例六个部分。其中，“背景知识”部分明确了案例可能涉及的管理会计的基本概念与知识；“案例资料”部分客观地呈现了本议题的“真材实料”；“案例分析”部分则以要点形式提炼了本案例包括的制度设计与应

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本书囊括了贝塔朗菲40多年来在机体论概念框架下研究生物学、心理学、医学、行为科学、社会科学领域的系统理论问题的开拓性成果，以及探索生命系统与非生命系统、生物系统与人类系统之间联系与差别的原创性成果，概括了他从1945年起开始探索一般系统论到1954年创立一般系统论学会以来的科学理论成果。从系统的观点出发，对生物界和人类社会进行整体研究。是影响广泛的“老三论”(即，系统论、控制论和信息论)之一，具有较好的市场前景。