马里奥特试图探讨被称为东方问题的外交和军事冲突，其中涉及欧洲五大强国(英国、法国、普鲁士(后来的德国)和俄国)与奥斯曼帝国、巴尔干半岛和整个小亚细亚的关系。马里奥特没有着眼于某一具体的时间段，而是试图试图梳理东方问题的起源及其发展的脉络。马略特最初于1917年撰写此书，目的是通过挖掘东方问题理解一战因何而开始，并最终将讨论落脚于奥斯曼帝国与欧洲的关系(包括奥斯曼帝国的存在给欧洲国家带来的外交和军事挑战)。

全书围绕“质性研究”这一人文社会科学研究领域的重要方法展开讨论，每位作者都贡献了自己的经典研究及阶段性成果，从不同学科视角入手，以不同的案例共同探讨质性研究的内涵、方法、价值，涉及主观与客观、一般与特殊、比较等重要问题，对质性研究在中国社会科学中的必要性和重要性进行了深刻阐述，同时更加清晰地展示出质性研究方法本身的魅力与局限，具有启发性。

全书以30个主题串联起日本从史前直至当代的历史，抛开枯燥感，精简讲述大历史，兼具趣味性和话题性。大到介绍日本史上的重要历史事件，小到介绍日本人的衣、食、住、行、习俗、偏好……作者结合自身多年教学科研成果，展示出日本历史特有的发展脉络，有助于普通读者快速了解这个国家及其民族性格。书中还配有大量照片和插图，图文并茂，使读者有身临其境之感，获得更加生动、直观的历史感受。

本书采用“任务驱动、项目导向”的方式，着眼于实践应用，以企业真实案例为基础，全面系统地介绍Windows Server 2022在企业中的应用。 本书包含12个项目：规划与安装Windows Server 2022、部署与管理Active Directory域服务、管理用户账户和组、管理文件系统与共享资源、配置与管理基本磁盘和动态磁盘、配置与管理DNS服务器、配置与管理DHCP服务器、配置与管理Web服务器、配置与管理FTP服务器、配置与管理VPN服务器、配置与管理NAT服务器、配置与管理证书服

本书是《C语言程序设计基础（微课版）》的配套习题和实验指导，建议与主教材配合使用。全书共13章，每章均本书配备了知识导图，供学生复习使用。习题与主教材章节对应，既着重对基础知识的巩固和基本能力的训练，又包含一定比例的难题。习题提供了5种题型，包括单项选择题、程序填空题、程序修改题、程序阅读题和程序设计题。在书后附有所有习题的答案和每道题的详细解析。书中还提供了上机实验内容，供学生上机实验参考。 本书可用作各类大、中专院校相关课程的教材。书中的习题兼顾了全国计算机等级考试二级C语言程序设计的相关要

本书以零基础读者为核心，系统、全面地讲解了人工智能的基础知识、应用场景及工具使用等内容，引领读者在认知与实践层面理解人工智能，为后续深入研究与多元应用奠定基础。本书采用“概念原理+工具应用+价值思考”的结构进行讲解。本书共9章，包括AI认知基础模块（认识人工智能和人工智能工作原理）；核心应用模块（大语言模型及提示词工程、智能体、数字人、AI绘图及AI作曲）；伦理与价值延伸模块（AI伦理：人工智能的正反面、AI价值观：AI时代，我们何去何从）。 本书可作为高等院校相关专业人工智能通识课程的教材，也

本版的知识安排顺序：导论、技术创新、经济评价基本要素、经济评价基本方法、不确定性与风险分析、设备更新与租赁的经济分析、价值工程、建设项目可行性研究、建设项目可行性研究评价。本次体现两个特色，一是回应中国实践，增加了多个反映我国企业实践与探索的案例；二是运用互联网手段，配有二维码可关联扩展阅读与进行在线测试等。书中设计有案例和关键概念等模块，旨在培养学习者运用课本经典知识分析当前热点社会经济现象的能力。

《创新应用英语教程》
（第一册）服务于应用型本
科学生，共12个单元，单元
主题涵盖学生热点话题，能
够满足不同层次学生的需求
，最大限度地发挥学习者的
主动性、积极性。教材内容
由浅入深，循序渐进，体现
了语言学习循环性与渐进性
。本教材每个单元主题共分
为4个模块，分别为短篇阅
读、长篇阅读、语法精讲及
拓展应用。本册教材以培养
学生的能力为目标，重在夯
实学生基础，语言材料丰富
、语言形式多样化，丰富多
样的课堂活动设计使学生在
应用语言的同时学

随着高等学校大学外语
教学指导委员会制定的《大
学英语教学指南》等文件的
正式公布，要求高等院校提
供分类的高质量大学英语教
学的趋势愈加明显。本教材
充分体现了《中国英语能力
等级量表》《大学英语教学
指南》和大学英语四六级考
试大纲的原则和精神，做到
了教学与测试的有机衔接。
本教材内容注重知识性、趣
味性、可读性和系统性的融
合，有较强的时代特点，紧
贴生活。本教材在编写过程
中以落实立德树人根本任务
为核心指导思想，传递知识
和提升技能的同时，

本教材紧密围绕林木病
理学的核心知识与技能体系
，体现以学生为中心、以能
力培养为宗旨，坚持知识目
标、能力目标和素质目标一
体化的教学设计。本教材分
上、下两篇：上篇林木病理
学实验部分共19个实验，聚
焦实验室内的基础认知与核
心技能训练；下篇林木病理
学实习部分共7个实习，侧
重培养学生解决实际问题的
综合实践能力。