《色谱分析》是一部全面而深入介绍色谱分析理论与应用的教材，全书内容丰富，不仅涵盖了色谱分析的基础理论与定性定量方法，还包括了气相色谱、高效液相色谱、薄层色谱、毛细管电泳、超临界流体色谱、高速逆流色谱、色质联用技术、样品前处理以及色谱分析方法的验证、转移和确认等内容。全书共分为11章，每章都配有“开篇案例”，旨在激发读者的兴趣，同时通过“团队协作项目”“案例研究”“讨论题”等形式，增强读者的实践能力和深度学习能力。 《色谱分析》可作为高等院校药学、化学、化工、材料等相关专业的本科生教材，同时也适合

《地下工程BIM技术及工程应用》内容涵盖地下工程BIM初学者必须掌握的流程以及具体的工作实操要点，内容精练实用，注重提高学习者的实际操作能力。本书的主要内容包括：BIM基础知识、Revit建模基础知识和建模基础、各类地下工程（地下管线、浅埋式地下结构、附建式地下结构、逆作法地下结构、基坑支护及支撑结构、沉井结构、盾构隧道结构、整体式隧道结构、沉管结构、顶管结构及箱涵结构等）模型的创建，以及BIM技术在地下工程中的工程量统计、图纸输出、碰撞检查等方面的应用。本书配有教学视频，读者可扫二维码获取。

本书共十章，系统地介绍了装备液压与气动技术。第一章液压与气动技术基础知识，以工程机械、武器装备液压与气动技术适用、够用为原则，列举装备应用案例，为后续章节学习奠定基础。第二章～第七章，围绕装备液压技术，详细介绍了装备液压系统中常见的泵、缸、阀、辅助元件、基本回路以及应用案例，并适当引入装备故障诊断与维修技术。第八章～第十章，以装备气动技术为背景，适当精简了液压与气动技术的相似知识，重点介绍了装备气动系统中特有的元件与回路，并用常见的车辆气压制动系统串联整个知识体系。 本书适应军地高校人才培养模式

《化学实验室安全》依据高校对化学实验室安全教育的需求，从树立实验室安全意识和安全理念开始，依次介绍了化学实验室相关的安全问题。全书共分为 9章，系统介绍了化学实验室的基本安全知识，包括化学实验室安全概述、化学实验室消防安全与应急设备、化学实验室安全用电常识、化学实验室仪器设备安全使用方法及操作规程；危险化学品的基本知识，如化学品的分类及标志、化学品的危害与预防控制、化学品的管理与应急处理、压力容器等，书中还对近十年来发生在化学实验室的常见事故案例进行了分析，并提出了应急处理预案。每章节后均附有参

《化工原理》（第二版）共十三章，分上、下两册。上册以流体流动原理及应用、流体输送机械、固体颗粒流体力学基础与机械分离、传热原理及应用、蒸发及固体流态化为重点；下册包括液体蒸馏、气体吸收、塔式气液传质设备、液液萃取、固体干燥、膜分离技术及其他分离单元（结晶、吸附、离子交换及微通道）。书中重要知识点配有视频和动画，每章章末均配有阅读资料、习题及思考题。 本书在关注学科最新发展动态的基础上，对单元操作基本概念及原理进行深入浅出的论述，同时着力突出培养工程能力的方法论。 本书可作为高等院校化工及相关专业

化工容器设计一直是化工设备与机械专业人才的一项基本功，它涉及力学、材料学、制造工艺学等许多方面。本书以化工容器的工程设计方法为主线，阐述有关的压力容器应力分析，将重点放在按规范设计与中低压容器设计上，但也适当地在高压容器分析设计等方面增补了不少原理方面的论述。 本书主要内容包括：压力容器设计概论、压力容器钢材的选用、中低压容器的规则设计、压力容器的整体设计问题、外压容器设计、压力容器的分析设计方法、压力容器防脆断设计及疲劳裂纹扩展寿命、低温容器设计、高温压力容器设计、高压及超高压容器设计。 本书

本书注重实验方法和实验技能的提升，通过基础性、综合性和创新性实验三个层次的实验，培养学生的动手及创新能力。全书共六十八个实验，内容涉及色谱分析、电化学分析、原子光谱分析、分子光谱分析、核磁共振波谱分析、质谱分法、热分析、表面分析以及联用技术分析等。 本书可作为化学化工类、材料类、环境工程类、生物工程类和矿业地质类等专业的教材，也可供相关科研工作者参考。

工程细胞生物学是融合细胞生物学和细胞工程学的交叉学科，它以细胞生物学理论技术体系为基础，以工程细胞为对象，在分子、亚细胞、细胞等不同层面揭示工程细胞的生命活动规律，进一步对工程细胞的遗传物质、细胞内结构及细胞表型进行改造，从而获得有重要应用价值的新型工程细胞表达产物或修饰细胞治疗产品。《工程细胞生物学（第二版）》不仅包括细胞生物学的基本内容，如工程细胞的分化、增殖、衰老和死亡，以及物质的合成、代谢和转运等基本生命现象，同时涵盖细胞工程相关内容，包括工程细胞的改造筛选、大规模细胞培养工艺和产物纯化

《林木种苗生产技术》共有四个模块，分别为林木种实生产、林木种苗生产、苗圃建立、北方主要造林树种种苗生产。各模块包含多个任务，明确了任务目标，便于教师组织教学；各模块既帮助学生掌握基本知识，又拓展知识面，注重培养学生的创新能力和可持续发展能力。