本书根据普通高等学校“实验力学”课程的基本要求，结合工程检测技术发展的需要，阐述实验应力分析和工程检测中的常用实验技术和数据处理方法。主要内容包括测量数据处理与表示、电阻应变测量技术、光弹性实验方法、数字图像相关法及实验力学实验。本书在编写和内容选取上，力求精练与实用，并融合近年来实验应力分析领域的最新技术。
本书可作为高等理工科院校力学、土木、机械、化工等专业本科生及研究生32～64学时的“实验力学”课程教材，也可作为工程检测技术人员的参考用书。

本书为应用中高职教育教学改革最新理念的新型实用教材，是工作过程导向教材开发的一次有益尝试。主要介绍了从事服务行业的工作者在工作中应掌握的礼仪规范，详细介绍了仪容、仪表、仪态、仪言、仪礼等方面的服务规范。可帮助读者全面了解服务礼仪，提升企业形象与个人形象。 本书根据各类服务工作所涉及的礼仪活动，确定设计学习情景。每个学习情境分为几个具体部分，让学生在做中学、学中做。本书可作为中高职院校商贸、旅游、酒店管理、会展管理、医学护理等专业学生的礼仪教材，还可作为服务人员提高礼仪素养和交际能力的自我训练手册

本书是“职业教育酒店管理专业校企‘双元’合作新形态系列教材”之一。在准确把握旅游类专业人才培养方案，对照人才培养目标及课程教学要求的基础上，结合导游岗位的核心技能，参照重庆市导游资格考试的面试标准，以“任务驱动、案例教学”为引领，以“岗·技·课·证·赛”五位一体深度融合为思路，立项编写本教材。内容包括大都市旅游目的地导游词编写及模拟讲解、大三峡旅游目的地导游词编写及模拟讲解、大武陵旅游目的地导游词编写及模拟讲解、导游资格考试类导游词编写及模拟讲解、导游大赛类导游词编写及模拟讲解。本书可

本书为四川师范大学影视与传媒学院播音与主持艺术专业国家级一流本科专业建设点建设成果。全书通过新闻经典性作品的阅读、评析理解优秀新闻作品的内在品质，尤其是认识新闻作品记录时代动向、反映社会生活、推动政治民主、促进经济发展、普及文化教育、改良社会秩序、激发人类精神的内在价值，从而继承先辈新闻遗产，重温新闻理想与历史使命，重塑职业精神与社会责任。共分为五个部分：第一章 建国初期的新闻界与新闻名篇（1949-1966），第二章 政治运动时期的新闻名篇（1966-1978），第三章 改革开放后的

本教材基于Microsoft SQL Server和Neo4j环境，介绍了如何利用SQL(Structure Query Language)和CQL(Cyber Query Language)语言开展对同源库、表和数据对象进行增、删、改、查等数据库管理和应用工作，并综合应用Python下的相关功能库，对SQL数据进行处理，进而利用Neo4j接口将SQL数据高效转换为NoSQL，实现了SQL与NoSQL融合管理，为学习者更深层次了解和掌握SQL与NoSQL数据对象的联系与差别，强化学习者的数据管理

高等学校教材《新能源材料与器件概论》系统阐述了新能源材料的分类、组成、结构、性质与合成工艺，以及相应新能源器件的工作原理和性能，包括新能源科学基础、电化学储能基础、锂离子电池、电化学电容器、新型化学电源、氢能转换材料与器件、固态电池和其他新能源技术，并对新能源材料制备及测试技术进行了详尽的阐述。书中给出了详尽的和代表性的实际案例，以期更好地解决实际应用问题。
本书可作为新能源、氢能、材料、化学等学科本科教材及研究生教材，同时可供新能源、氢能、电动汽车、规模储能等领域从事研究、制造与应用工作

《中医临床辨治》是奠定健康服务与管理专业学生中医辨治思维的核心教材。本专业学生在经过一段时间《中医学概论》的学习后，已经掌握一定的中医哲学基础、生理观、病理观、诊法以及中药、方剂、针灸推拿等基本知识，逐渐形成一定的中医思维。在此基础上再学习《中医临床辨治》，从而进一步了解临床常见疾病的基本概念、病因病机、临床表现、辨证论治、预防调护等中医临床基本知识，具备一定的中医临床辨治能力。值得注意的是，本教材的目的不是培养健康服务与管理专业学生的中医临床能力，而是使本专业学生具备一定的中医临床思辨能

本书以融入中国特色社会主义经济建设的伟大实践和中华优秀传统文化为特点，化繁为简，重构了课程内容体系。主要内容包括经济思想史概述、前古典经济学、古典经济学、古典经济学的反对派、马克思主义经济学、新古典经济学、凯恩斯主义经济学、其他一些重要经济学流派与人物等八个部分。全书勾勒出符合当代大学生思维习惯的经济思想史主线，将经济思想史植根于中国实践场景，增强经济思想史的启发性，培养读者的经济学思维能力。本书可作为高等院校财经类专业的教材，也可作为经济学爱好者了解经济思想史的入门读物。

本书为再版书，原版书发行量很好。修订版根据最新的课程标准对教师的最新要求拟定编制，主要涉及的内容有：教育政策的属性和功能、我国重要的教育政策解读、教育法的制定和实用性、教师的权利和义务的相关规定、学生权利和义务的相关规定、学校的权利和义务。其中穿插了相关的案例分析以及延伸性思考和阅读，对于教师掌握相关的政策法规很有帮助。 本书适合小学教育专业的学生参考使用 。

在全民阅读、提升国民阅读素养和整体文化水平提升的大背景下，目前我国儿童绘本创作与出版市场非常繁荣，越来越多中外优秀绘本进入大众视野，它们不仅仅在家庭教育领域发挥作用，也越来越被基础教育领域重视。基于此，作者带领自己的团队编著此书。本书坚持理论与实践结合，主观与客观并重，学习和思考同步的基本原则，聚焦和绘本本体论、课程论、教学论相关的核心问题，分三大部分：绘本本体论篇、绘本课程论篇和绘本教学论篇。围绕这三大部分，分解出20个从实践层面产生的具体问题，以问题为导向，追本溯源，探讨理论依据，进行