本书围绕湖北省一流本科课程“数字影视创作与技术”展开，以“一分钟”影视作品创作项目为主线，引入模块化、项目化、情境化的课程教学体系理念，以讲座、工作坊、小组讨论、“一对一”辅导、学生自主学习、作品陈述与展示、个人反思、教师点评等形式为主线，呈现理论知识点、模块主题任务、项目展示与评价等，每个章节的内容环环相扣，层层递进；随着理论讲授和案例展示，展现数字影视创作项目“创意生成—前期策划—拍摄及后期实践—总结反思”的全过程，综合加强读者对影视创作的理论和实践技巧的认识。 本书是高等院校数字媒体技术、

本书是一本基于服务设计思维在设计实践与创新中的运用，系统阐述服务设计相关理论知识、服务设计流程与方法、服务设计工具使用的设计教材，旨在培养学生树立设计的系统观、以用户为核心的服务设计思维，使学生初步掌握规划服务、组织服务资源、执行服务活动的方法。 本书分为 5 章。第 1 章至第 4 章涵盖了服务设计的基本知识点，为基本课程教学内容和实训练习安排，第 5 章为项目实践与创新案例，可供学生在创作中进行全案参考学习和研究。 本书既可以作为高等院校服务设计专业方向及相关艺术设计专业的教材，也可以作为行

根据《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号）和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》（校发〔2020〕278号）要求，北京大学外国语学院启动外语专业课程思政教学指南编写工作。《外国语言文学学科课程思政教学设计》编写工作立足于北大外语学科，适用于全国各大外语类院校，也可以为人文学科提供参考。《外国语言文学学科课程思政教学设计》既包含外语专业本科阶段到研究生阶段完整的课程思政教学体系架构，也包含具体的实践样例，做到鱼渔兼授，从理论到实践的全覆盖，直观体现外语专业课程思政教学的思路与

“设计构成”是高等艺术设计院校广泛开设的一门专业基础课程，是现代设计的一个重要组成部分。本书共分四个章节，包括设计构成概述、平面构成、色彩构成、立体构成。本书以精辟的语言、清晰的结构、大量的示例，系统地阐述了设计构成的基础理论以及平面构成、色彩构成、立体构成在视觉 传达设计、工业设计、建筑设计及环境设计等相关领域的实际应用。每章都配有教学目标、学习情境、学习步骤、思维导图、思考与练习等，使得课程教学更具针对性和可操作性。 本书可作为高等职业教育建筑设计类、艺术设计类专业的教材，也可作为相关行业从

Eve V. Clark 的《儿童的语言》(Language in Children)是一部关于儿童语言习得的入门读物。作者在书中用浅显易的语言介绍了儿童语言习得方方面面的内容，并讨论了影响语言习得的各种因素。书中首先描写了儿童从数月大开始习得第一语言的对话互动情景。之后分别介绍了儿童早期使用语言的情况，比如如何识别并产出词语，如何将意义与词语形式对应起来，如何使用语言与手势参与到对话中进行有效交流，以及儿童早期使用的语法结构。随着儿童语言习得阶段的发展，作者还讨论了儿童如何习得复杂句式结构，如

本书是一本基于商业与会展设计理论应用，系统阐述商业与会展设计的基本概念、特点、发展概况，以及设计流程与设计方法的教材。全书内容分为两个部分共6章：前5章为理论?认知篇，讲解商业设计、会展设计、会展设计的基本流程与方法、会展设计的要点、时代创新与未来展望；第6章为实践?创新篇，讲解会展设计的创新实践。本书旨在开拓学生关于商业与会展设计的创新思维，并提升其设计实践能力和会展项目空间规划整合能力。 本书既可作为高等院校设计类专业的教材，也可以作为相关行业爱好者的自学辅导用书。

本书是作者在总结国家示范性高职院校机电一体化重点专业教学改革经验和教学成果的基础上编写而成的。全书共10个单元，采用任务驱动和项目驱动方式组织内容，通过29个任务和3个项目，介绍单片机的基本原理和编程技术，培养学生综合应用单片机技术的能力。在编写中，每一个任务都包括任务目标、任务实施、相关知识、问题讨论、任务拓展等部分。本书配套丰富的教学资源，包含电子教学课件、源代码文件、仿真电路、拓展训练答案、单元习题答案、仿真动画和微课视频等。

本书在系统地介绍无人艇发展概况及系统架构等基本知识的基础上，着重介绍水面无人艇智能感知与导航技术。全书共6章，第1章着重介绍无人艇的发展概况和关键技术；第2章主要介绍无人艇的艇体设计及系统架构，并阐述无人艇感知系统；第3章为基于视觉的无人艇感知技术，主要介绍水面目标检测与跟踪算法；第4章主要介绍基于激光雷达的无人艇感知技术；第5章主要介绍无人艇路径规划技术；第6章主要介绍无人艇算法的训练与测试。本书适合作为高等工科院校电子信息工程、自动化、船舶与海洋工程专业高年级本科生、研究生的教材，同时可供对

本教材依据"保与教的结合，婴幼儿游戏与保育岗位能力的结合，岗·课·赛·证的结合”三结合，以五任务为载体，以思政教育为抓手，内容上由"婴幼儿游戏与学习活动（储备）”、"亲子游戏与学习活动保育（基础）”、"创造性游戏与学习活动保育（核心）”、"规则性游戏与学习活动保育（核心）”、"民间游戏与学习活动保育（拓展）”等五任务组成，深挖每个任务游戏中蕴含的保育（岗·赛·证）知识、技能点，层层递进，融而合一，有效实现"课程思政性、婴幼儿游戏活动训练的实操性、婴幼儿游戏与保育能力的融合性”三者的统一。

全书围绕劳动实践活动展开，共设置了"家园生活”"志愿服务”"田园牧歌”"匠心传承”"圆梦起航”5个活动项目，其中包含15个实践活动、15个最美劳动者。本书既有理论知识，又有实践活动，从劳动知识、技能、思维、情感态度、价值观等多维目标，培养学生的思维能力、实践能力。本书适用于职业院校学生与教师使用。