本书为高等院校学科教育学教材。本书紧密结合现代教学理论和学习理论为指导，根据新修订的数学课程标准，从数学教学案例出发，阐述数学教学的基本原理、方法与新理念，探讨中小学数学教学的过程与环节，培养和提高教师数学教学的基本技能。本书涵盖绪论、数学课程标准概述、数学学习理论简介、数学教学的基本问题、数学教学方法与数学教学模式、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学概念的教学、数学命题的教学、数学解决问题的教学、数学思想方法与数学学科核心素养及其教学、信息技术与数学教学、数学教育评价、数学教学研究

本书是高等学校物流管理与工程专业的基础课程教材之一。全书共有3篇13章。主要内容包括：第1篇（第1-第2章）介绍现代物流理念和国内外物流发展动态和趋势；第2篇（第3-第9章）介绍物流系统各子系统的特点、作业流程与组织管理方法，运输、仓储、配送方案的优化求解，物流信息技术及物联网的应用；第3篇（第10-第13章）介绍物流网络及构成的相关要素因子，物流节点、物流枢纽、物流园区及主要交通场站的选址及规划；同时介绍和分析了具有示范作用的国内外案例，并结合我国物流规划中的实例分析了物流枢纽规划流

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书共十二章，系统介绍了资产评估的基本理论和方法，详细阐释了各类具体资产的评估思路及方法。本次修订根据资产评估实践和理论的最新发展，突出体现了多个学科理论与方法在资产评估中的交融和应用，同时根据新兴的资产评估对象和评估技术，对评估理论和方法体系进行了修正和扩展。本书可以作为高等学校资产评估、财务管理等经管类专业本科生教材，也可以作为资产评估专业硕士等研究生教材，同时还可以作为资产评估从业人员的参考用书。

本书结合当前中国法治建设与社会建设所面临的问题，融合法学和社会学的相关研究，以通俗语言阐释法治社会的理论逻辑。全书分为七讲：第一讲通过真实案例揭示国家治理的法治挑战；第二讲介绍“共同体”的内涵，说明理想治理所需要的“规范之网”；第三讲对理论界已有的法治社会内涵界定进行归类，并给出本书对法治社会的定义；第四讲通过对“坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设”的解读，说明法治社会在“规范之网”建构中的基础性地位；第五讲梳理中央和地方政府对法治社会建设规划的基本情况；第六讲结合案例讨论法治社

本书结构较上一版更为合理，体例结构由总论、公安机关、公安队伍正规化建设、公安工作和公安改革五编组成，便于读者对公安学基础理论形成脉络清晰的结构化认识。内容较上一版更为完善，注重反映公安学理论研究的最新理论成果和实践发展，体现新时代的要求。本书五编的具体内容为：总论，包括警察与警察发展、公安学、公安学基础理论三个部分；公安机关，包括公安机关的建立与发展、公安机关的性质与宗旨、公安机关的职能与任务、公安机关的职责与权力、公安机关的组织机构与管理体制五个部分；公安队伍，包括公安队伍正规化建设

本教材面向高等院校教师培养公共课教学需要，以儿童心理发展领域为线索构建全书内容，全面、系统地描述了儿童心理发展的领域、规律、模式，揭示了儿童心理发展的原因和机制，解释和测量了儿童个体的心理差异，探索了不同环境对儿童心理发展所产生的影响，提出了帮助和指导儿童心理发展的具体方法，为全面提升高素质、专业化、创新型教师培养质量提供资源支持。

本教材对政治学的热点问题、前沿理论、流行思潮和新兴学科做了系统而全面的评介。参编作者来自北京大学、清华大学、复旦大学和中国人民大学等十多所国内著名高校，大多为政治学专业领域的中青年骨干教师。
《政治学前沿》既包括关于权力与权/威、自由与平等、民主与法治等传统议题的最新研究成果，也涵盖了身份政治、空间政治、分配政治和计算政治等新兴领域的主要观点，还介绍了政治社会学、政治心理学、政治传播学等交叉学科，集中反映了国内外政治学研究的最新进展。

新双双中文教材是双双中文教材的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材，由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力，在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外，大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。教材知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。
《中国古代哲学(第二版）》是新双双中文教材的第14册。《中国古代哲学(第二版）

《亚里士多德本质和原因概念关系研究》围绕亚里士多德的《后分析篇》《论动物的部分》和《形而上学》等作品，系统探讨了亚里士多德哲学中本质和原因概念之间的关系问题。亚里士多德在《后分析篇》中提出了本质和原因关系的一般性框架，以《论动物的部分》为代表的动物学作品和《形而上学》则分别以不同的方式进一步深化和细化了这个框架，以符合亚里士多德在这两个哲学探究领域的不同进路和目标。《亚里士多德本质和原因概念关系研究》在批判性审视当前学界一种颇具影响力的解释基础上，具体提出了新的观点和论证，有助于厘清亚里士

本书是对法律职业伦理进行全面介绍和阐述的教材。 本书以现行的法律职业伦理规范为基础，详细介绍了审判伦理、检察伦理、律师伦理、公证伦理和仲裁伦理的基本内容，同时对法律职业伦理的基本范畴、基本规范以及与法律职业伦理有关的法律职业责任、法律职业伦理的养成和教育等问题进行了较为深入的分析, 力求从理论和实践两个方面对现有的法律职业伦理进行总体描述和初步归纳。在编写方法上，本书力求创新，突出表现在本书的每章后都附有一节 阅读与思考，选择了一些法律职业伦理的经典论述或者典型案例作为阅读与思考的材料提供