本书与《热工测量仪表》相对应。全书分为8章，每一章的结构包括知识体系、重点、难点、关键词、习题答案解析，并增加了课外拓展等内容。本着加强基础、拓展专业、培养学生的自学能力和知识更新能力的原则，本教材与热工基础实验内容相结合，增加了湿度测量和热量测量的原理与方法，以及与热工测量仪表密切相关的热工基础实验介绍。

"《医学人文英语教程》共12个单元，涵盖了医学人文领域中的核心学科和主题，包括医学史，医学哲学，医学伦理学，医学社会学，医学人类学，医学教育，叙事医学，文学、艺术与医学，新媒体与医学，医患交流，缓和医疗,以及健康素养等。每单元由三个部分构成，分别是学术广角、主题阅读和拓展阅读。每部分都包含一篇阅读文章和课后习题。通过阅读，学生可以了解各领域的基本概况、经典主题和学术前沿。习题设计包含语言、思维、学术层面的训练与考察，内容新颖，题型多样，有助于训练和提升学生的自主语言探索与批判性思维能力。

《人工智能及其应用（第7版）》全面系统介绍了人工智能的基本原理及其应用，涉及人工智能概述、基于知识的人工智能、基于数据的人工智能、人工智能的算法与编程、人工智能的计算能力、人工智能发展展望及人工智能的应用。第1章叙述人工智能的定义与发展，提出人工智能的核心要素、学科体系和系统分类。第2章～第4章介绍知识表示、知识搜索与推理、基于知识的机器学习。第5章～第7章介绍群体智能与进化计算、数据处理和人工神经网络、基于数据的机器学习。第8章～第9章介绍逻辑型人工智能编程语言、解释型语言和深度学习开源框架。

根据当前高等学校Oracle数据库教学和实验的需要，本书全面系统地介绍了Oracle 19c的基础知识、应用开发、教学和实验。其中，实验包含验证性实验和设计性实验。全书分为两篇，包括数据库基础和数据库实验，在打好理论基础的同时，提高实际操作能力。
第1篇介绍Oracle数据库基础，各章内容为： 概论，Oracle数据库系统，Oracle数据库，Oracle表，数据查询，视图、索引、序列和同义词，数据完整性，PL/SQL程序设计，存储过程和函数，触发器和程序包，安全管理，备份和恢复，事务和锁

成本效益分析是通过比较项目的全部成本和效益来评估项目价值的一种方法，20世纪30年代该方法被引入政府活动领域。“成本效益分析”早已被引入发达国家经济学院和商学院的课堂。北京大学经济学院财政学系2010年起在全国高校率先开设“成本效益分析”课程。随着全面绩效预算的推行，我国各级政府和第三方评估机构对成本效益分析方法的需求不断增加，为此作者将十几年的授课内容整理成书出版。本书分为理论部分和实践部分，理论部分介绍成本效益分析的方法和理论基础，实践部分介绍国内外成本效益分析的案例。

视觉是手段，营销是目的。作为网店视觉营销与美工设计实操教程，本书基于实际网店素材，由浅入深、循序渐进地讲解网店视觉营销与美工设计中必须掌握的理论知识、实操技能、案例和方法。本书分为三篇，10个章节。上篇视觉之“道”：视觉营销基础知识，网店视觉营销与美工设计师；中篇视觉之“器”：视觉美工之商品摄影技术，视觉美工之Photoshop基础，视觉美工之Photoshop进阶，视觉美工之美图秀秀；下篇视觉之“术”：高点击率推广图视觉营销设计，商品主图视觉营销设计，商品详情页视觉营销设计，店铺视觉营销装修设

本书共分为5个项目，25个任务，项目一为职业认知，内容包括：职业相关概念、职业现状与未来、职业信息搜索与分析、职业道德与规范、职业通用能力；项目二为自我认知，内容包括：自我认知的方法、性格分析、兴趣分析、能力分析、价值观分析、绘制自我职业画像；项目三为职业决策，内容包括：大学生毕业的选择、认识职业决策、决策方法、影响决策的因素、决策模型、明确职业生涯发展方向；项目四为职业规划，内容包括：职业生涯规划原则、 影响生涯职业规划的因素、职业生涯规划步骤、职业生涯规划注意事项、编写职业生涯规划书；项目五

本书从病史资料收集、沟通交流、体格检查、实验室及辅助检查等方面对病人全面评估, 为吸引读者, 增加了临床病人案例、拓展阅读等内容, 并且对研究生临床思维的进行深入和全面的系统性训练。

本书从儿科护理的任务范畴, 儿科护士的角色与素质要求开篇, 而后阐述儿童阶段不同时期生物学、认知与心理学、社会学方面生长与发展的特点。之后的疾病护理内容按人体不同系统归类展开, 从系统特点引出该系统儿童易发疾病, 简明扼要地阐述临床症状、检查检验、治疗原则等与护理息息相关的内容之后, 以护理程序中最关键的评估、诊断、措施为重点铺陈护理关键, 在培养学习者系统思维的同时, 更利于其掌握护理重点, 以便之后在临床实操中得以顺利应用。

本教材在调研跨境电商专员相关岗位工作任务和职业能力的基础上，依据“跨境电商实务”课程标准，抛弃以知识体系为线索的传统编写模式，采用以工作过程为主线，体现工学结合、任务驱动、项目教学的编写模式。该模式注重以学生为主体，以培养职业能力为核心目标，以真实项目为载体，融“教、学、做、考、创业”为一体，强调对跨境电商专员各操作环节能力的训练，紧紧围绕完成工作任务的需要来选取理论知识。本教材第四版在更新工作任务时，以跨境电商平台最新规则为依据，与跨境电商企业的真实情况无缝对接，让学生在学习和训练中体验到跨境