本书系统介绍航天智能探测技术的基本原理与设计方法，包括地基探测和天基探测，讨论探测体制的现有框架及其智能化发展趋势。全书从空间目标探测的航天工程背景、基本概念和发展现状出发，介绍智能探测的理论基础与数学模型，包括探测传感器、数据采集与处理和深度学习算法等。在此基础上，分别阐述地基探测和天基探测的算法原理和典型应用。针对地基探测，介绍光学探测技术、无线电探测技术及其在目标智能识别、目标跟踪与精密定轨等方面的应用。针对天基探测，介绍可见光探测技术、红外探测技术及其在目标智能识别、航迹估计等方面的应用

“百闻不如一见，百看不如一实践”，为了指导学生顺利完成局部解剖学实践操作，充分、合理地利用好珍贵的人体标本资源，滨州医学院解剖教研室组织教学团队精心编写了《局部解剖学实验》。本教材共八章，包含25个实验项目，具有鲜明的实践性、实用性和综合性特点。教材以人体各器官位置和相互毗邻关系为主线，以人体的层次解剖为重点，内容新颖、图文并茂、通俗易懂。在内容编排上，通过实验操作指导学生正确解剖标本，紧密结合局部解剖学的理论知识，每个实验项目后均附有解剖与临床、思考与练习等专栏帮助同学拓展、思考。

本书以航天类专业不同科研训练内容为主线，详细介绍文献检索与阅读方法，实验设计与数据处理的基本概念和基础理论，科技报告、学术论文、专利的撰写方法，大学生学科竞赛实践，毕业论文与毕业设计的写作与答辩，实验室安全操作及防范等内容，并对具有代表性的优秀毕业论文进行解析。全书内容由浅入深，覆盖全面，可使学生夯实基础。

本书以探测、识别与定位技术在航空航天领域中的工程应用为背景，结合当前智能技术的发展，重点讲解目标探测与识别、定位与跟踪两部分内容。全书共12章，主要内容包括目标探测基础理论、雷达工作原理及探测方法、光电成像探测系统及图像处理技术、激光探测原理及应用、目标定位与跟踪的滤波算法、无源定位与跟踪、机动目标跟踪等。通过学习本书，读者能系统且深入地了解目标探测、识别与定位技术的基本知识和专业技术。

本书主要分为国际投资基础篇、“一带一路”倡议篇、案例篇。国际投资基础篇对国际投资的基本概念、投资理论、资金来源、各种投资方式及投资风险等进行全面的分析与探讨。“一带一路”倡议篇从区域国际投资合作的前景、投资环境、重点投资领域、投资状况、产能合作、投资争端解决等方面对“一带一路”共建国家国际投资进行深入剖析。案例篇从区域视角，通过介绍中国企业对外投资典型案例帮助读者进一步深入了解中国企业在“一带一路”共建国家的投资情况。

本书系统地介绍了纳米材料与技术的相关概念和原理、发展历史和各国发展现状，纳米材料的制备和表征技术，并重点概述了纳米技术在纳米电子学、纳米加工技术、微机械和微机电系统、纳米生物医学和紫外光电探测中的应用和发展状况。

本教材广泛吸收相关制图标准及园林企业的实践经验进行编写，主要包括：课程导入，园林制图基础训练，形体投影图的识读与绘制，园林要素平面图、立面图和剖面图的识读与绘制，园林效果图的绘制，园林设计图的综合识读。各个项目和任务遵循由单一到综合、由简单到复杂的阶梯式上升逻辑路线进行设计。每个任务由工作任务、知识准备、任务实施、考核评价和巩固训练5个环节组成。 本教材既可作为高等职业院校园林技术、园林工程技术、风景园林设计及相关专业的教材，也可作为企业设计施工、造价等岗位的培训教材。

本书系统介绍了数字抽蓄整体架构，数字化感知、电子智能装置、大数据平台、数字孪生抽蓄电站的主要功能、性能指标、网络类型、厂站层、现地层设备及功能，重点分析了各系统原理、软件功能、硬件设计及工程应用案例，同时对基于数字孪生电站的智能预警、趋势分析、设备全生命周期管理等高级功能也做了简要介绍，结合数字抽蓄实例进行了介绍。在数字抽蓄智能现地感知传感器，现地智能设备、生产数据中心、数字孪生高级应用中选择具体设备或功能模块进行详细介绍，例如，光纤光栅数字化测温装置；边缘计算装置；生产数据中心设备信

大学体育是高校课程体系的重要组成部分，是将科学文化教育、思想道德教育、心理健康教育、体育技能教育与身体活动有机融合的一个重要过程，是对高校青年学生进行培育和塑造的重要途径。本教材共八章，第一章、第二章介绍基础理论，使大学生了解体育的起源和发展、体育的功能、体育与健康的关系、体育文化的相关概念，以及大学体育课程的作用、实施途径等；第三章至第九章介绍轮滑、球类、瑜伽、太极拳、武术、跆拳道、游泳等基础运动项目，使大学生掌握这些运动项目的基本技术与技巧。本教材体现以人为本的特征，结合高校体育教

本书系统介绍了小型机器人设计与制作课程的相关基础知识，全书共7章，主要内容包括机器人设计基础、基于STM32微控制器的程序设计、轮式机器人的设计与制作、足式机器人的设计与制作、四旋翼无人机的设计与制作、机器人路径规划方法与应用和ROS介绍与应用基础。本书的内容编排兼顾机器人关键技术的理论及应用实践，在帮助学生学习基础理论的同时，提升学生的工程素养和创新能力。内容设计上从局部到整体，先引导学生学习机器人机械设计、电路设计、传感器应用及控制技术等理论基础，再以轮式巡线机器人、足式机器人和四