本书以人工智能技术在电子政务、生产生活、学习工作中的应用为切入点，说明拥抱人工智能的必要性；讲解人工智能涉及的道德与法律风险及4方面基础知识；重点介绍AIGC的10个典型应用案例，其中5个创新性案例与高等职业院校的部分学科专业密切相关。本书的目标是帮助读者理解人工智能基础知识，快速掌握AIGC技术并将其运用到实际工作中。

本书设置10个左右的章节。结合自然语言程序设计案例，通过对案例的解析和实现，达到掌握使用人工智能程序设计的方法、自然语言程序设计方法、Python部分相关第三方模块的使用方法。通过此课程(计划24学时实验+18学时讲授)学习，非计算机类学生将了解人工智能程序设计的基本框架，掌握自然语言程序设计的基本方法，学习如何通过自然语言描述问题并生成代码，熟悉机器学习的基本算法和Python相关库(如NumPy、Pandas、matplilab、openCV等)的使用；将会涉及深度学习的基础知识，

本书是广东轻工职业技术大学与飞腾公司深度合作的结晶。基于飞腾派开发E2000的应用案例，注重实用性、应用性与易学性，旨在提高读者的工程设计能力与实践动手能力。教材内容包含绪论、E2000的架构体系、E2000应用程序的开发、E2000的GPIO与PWM接口、E2000的KEYPAD接口与音视频接口、E2000的低速串行接口、E2000的裸机运行与异构计算、E2000的存储控制器、E2000的高速串行接口。

本书立足ERP“管理+技术”的双重属性，以讲解核心原理为根本目标，通过各章节穿插的软件实例与企业应用案例，帮助读者建立技术与管理的感性认知，真正吃透原理。全书分为3篇共15章，前两篇系统阐述ERP基本原理与系统实施，搭配典型案例全方位解析；第3篇为实验指导，兼顾理论学习与实践应用，是相关专业学生及从业者的实用指南。

由中国人民大学孙柏瑛教授和祁凡骅教授合作编写的《公共部门人力资源开发与管理》是一部深受读者欢迎的经典教材，先后被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、中国人民大学“十三五”规划教材、中国人民大学“十四五”规划教材，并获得“教育部普通高等教育精品教材”荣誉称号。
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，致力于构建更加契合中国实际的公共部门人力资源管理知识体系。全书从公共部门的组织性质和特征着眼，对公共部门人力资源管理的概念、功能、历史发展以

中国人民大学方振邦教授主编的《公共部门绩效管理》是一部系统阐述公共部门绩效管理理论、方法与实践的教材，旨在构建一个更加符合中国实践的公共部门绩效管理知识体系。全书从公共部门绩效管理的基础理论出发，以公共部门绩效管理系统模型为总体框架，从绩效管理工具、绩效计划、绩效监控、绩效评价、绩效反馈、绩效预算等多个方面，对公共部门绩效管理的主要环节和关键决策进行了深入的分析和系统的阐释。同时，介绍了国外，特别是美国、英国、韩国、新加坡等国家的公共部门绩效管理实践经验，并在此基础上对我国公共部门绩效管理的现实

本书依据高等院校普通本科理工类专业高等数学课程教学大纲编写，系统涵盖函数、极限、连续、导数、微分、中值定理、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用以及微分方程等核心内容，并特别强化了数学建模与数学实验环节。通过由浅入深的理论推导与案例剖析，读者将更好地理解高等数学在解决实际问题以及支撑现代技术中的关键作用。
本书第6版在前五版基础上全面升级，依托AI大模型技术深度解析高等数学概念与定理的本质内涵。新增大量跨领域应用案例，覆盖机械工程、人工智能、金融经济、生物医学等多个学科，并配套扩展习

本教材以上市公司为主体，以资金筹集及运用为主线，充分考虑职业教育学生的特点，系统介绍了公司理财的基本技术与方法，力求将现代公司理财模式与我国实践相结合。在内容编排上，弱化公司理财基本理论的阐述，强化公司理财技术与方法的解释、说明与运用；例题编写增加解析内容，为学生提供解题思路与分析方法；每章结束后均有本章小结和课后思考，帮助学生梳理本章的主要内容，起到提纲挈领作用；为了拓展学生的视野，提高学习兴趣和理解教材核心内容，教材编写增加了 “相关链接”等栏目。

本书遵循校企双元育人理念，系统构建知识体系，将数据安全法规、数据伦理意识与工匠精神深度融入案例设计，着力培养学生“依法采集、科学治理、安全应用”的职业素养。依托真实项目载体，内容紧密对接大数据工程技术人员、人工智能工程技术人员等国家职业标准，融入行业前沿技术规范及职业院校技能大赛竞赛标准，通过“项目导学—任务分解—实战解析—课后拓展”的四阶递进式教学模式，实现学生技能的螺旋式提升。
本书依托真实项目载体，共规划了5个项目。项目1旨在引领读者开启数据采集世界的大门，了解其基本概念、发展历程及

本书以介绍电子商务与现代物流的基本知识和基本操作技能为主，充分体现企业对物流人才知识与能力的要求，主要内容包括电子商务与现代物流概述、电子商务物流的作业过程、电子商务下的物流模式、电子商务下的物流信息管理、物流服务与物流成本管理等。本书严格按照高等职业教育对人才培养的要求,从“学一门课掌握一项技能”的角度出发,结合国家职业资格考试的要求,让学生在课堂内学习就能通过职业技能考试,取得物流员的资格证书,具备物流员实践技能,使电子商务专业的学生毕业后能够熟练从事物流行业的工作。