生态学是研究生物与环境之间相互关系及作用机理的科学，在世界走向可持续发展的今天正发挥着越来越重要的作用。本书是经典的生态学教材与科普图书，共分7个单元：第1单元概述生物体及其环境，包括自然环境、生物圈、环境因子等内容；第2单元讲述进化生态学，包括进化与生态、生活史、行为生态学等；第3单元介绍种群，包括种群分布和丰度、种群动态、种群增长与调节等；第4单元简介物种相互作用，包括捕食、寄生、竞争、互利共生等；第5单元介绍群落，阐述群落的性质与动态、多样性等内容；第6单元介绍生态系统，包括物质生产、能量

本书第六版深度对标《民法典》最新规范，全面梳理近年来民事领域立法修订成果与司法实践新动向，对全书内容进行了修改与更新。全书坚守初版确立的学术宗旨，以通俗易懂、逻辑清晰的语言风格，系统构建我国民法的理论体系、制度框架与实践应用图景。通过对民事立法演进脉络与司法裁判典型案例的深度剖析，揭示民法学核心理论问题的本质内涵，助力读者筑牢民法理论根基，拓宽学术研究与实务操作视野。第六版在传承原有简洁流畅文风的基础上，充分融入民法典立法精神与时代发展需求，将前沿学术成果与司法实践经验有机融合，为法学专业

本书在结构上，以教材的学术性、系统性为基础，综合了教辅书的功能性与实用性，以及工具书信息量庞大的优势，对传统教材的编写体例与要求进行了大幅度改革。全书共分六章，从什么是立体构成到立体构成的材料与应用、从平面到立体的创造训练，进行全面、系列的讲解。

由校企合作开发采用新型活页式教材，包括上篇：人力资源大数据分析的理论和下篇：实践应用。上篇介绍人力资源大数据分析的基本概念、相关技术及未来发展趋势、大数据分析的基本流程、技术方法，下篇通过企业真实案例情境介绍人力资源大数据分析的实践应用，依托用友新道DBE人力资源大数据分析系统，从人才盘点、人才需求画像、敬业度分析、薪酬评估、绩效分析五个项目反复训练业务理解、数据收集与处理、数据挖掘分析、数据可视化分析、分析报告撰写的大数据分析流程。

本书围绕临床实践教学这一环节，以《住院医师规范化培训内容 与标准 (2022年版)》为依据，组织临床一线专家执笔撰写。本书内容 涵盖急诊急救科、内科、外科、妇产科、儿科、全科等64项临床操作 技能。明确了临床各学科专业操作的步骤和流程及评价，为院校教 学、毕业后教学、继续教学提供了规范性指导和标准。本书适合各级 医疗机构的医务人员参考，包括医生、护士、医学生及其他相关专业 人员，既可用于教学活动，也可作为日常工作参考书。

本书依据婴幼儿托育领域专业人才培养需求，紧密围绕《托育机构保育指导 大纲(试行)》要求，深入分析岗位职业能力，以典型工作任务为核心，精心构 建四大项目共十四个任务的学习内容。各任务均涵盖案例导入、内容阐释、育儿 宝典、任务思考四大板块，适应行业专业化趋势，确保专业能力培养方向与岗位 实际要求对应，促进学习者为婴幼儿提供科学的心理发展支持。 ??全书开篇系统讲解婴幼儿心理发展基本知识，包含发展内容、研究方法及不 同阶段典型特点;随后深入剖析婴幼儿动作和言语发展、认知能力发展、情绪情 感与社会

本书为职业教育健康养老类专业教材，包括安宁疗护基本知识、生命与死亡教育、安宁疗护需求评估、情景沟通、安宁疗护症状与舒适照护、心理精神照护、社会支持、善后照护、照护者支持及安宁疗护服务项目管理等内容，主要是面向职业教育养老服务与管理、老年保健与管理、健康管理、护理老年方向等专业学生，教材编排体现了安宁疗护的五全照护理念。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目式任务型），参照1 X考证与职业技能竞赛要求。本书有课件、视频等数字化配套，教师使用方便，学生学习方便。

本教材从《幼儿园教师专业标准（试行）》中所明确的专业能力出发，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件为依据，对接幼教行业发展新趋势、新要求，紧密结合幼儿园真实工作内容和过程，凸显了课程思政、理实一体、岗证融合的编写特色。本教材系统介绍了幼儿园课程的特点、要素、编制模式等基础理论，在阐述幼儿园课程目标制定、课程内容选择与组织、课程实施、课程评价四大要素基本原理的基础上进行主题活动设计与实施，并结合国内外典型幼儿园课程方案进行拓展延伸。
本书共分为九章，

本教材以早教托育师资培养和家长科学育儿指导为目标，围绕 0~3 岁各 年龄阶段婴幼儿动作发展特点与游戏设计、观察与评析、识别与回应等内容，
旨在帮助学生掌握婴幼儿动作发展的基本规律，学会根据动作发展特点设计 游戏活动，为教师和家长提出合理化建议。案例导入生动直观形象、育儿宝 典解决问题困惑、视频实操提升实践能力、赛证链接融合岗位需求。教材坚 持贯彻职业面向、岗位面向，以能力培养为核心，融知识、能力、素质教育 为一体，坚持教、学、做合一的理念，具有较强的理论性、实践性和应用性。 ?

本书是校企双元合作开发的活页式教材，以 岗课赛证 综合育人为抓手， 基于员工关系管理岗位典型工作任务，将企业工作场景、岗位能力要求与1 X 人力资源共享服务证书标准、职业院校技能大赛规程有机融合，突出思政引领、 任务驱动与实战训练，助力学生职业素养和实践能力的提升。
本书围绕入转调离服务、规章制度管理、员工关怀实践和冲突管理等核心模 块，系统设计九个项目化学习单元。每个单元遵循 学习情境导入任务工单驱 动专业知识应用技能操作训练多维评价反馈 的闭环路径，结合二维码嵌 入的数字化资