本书在总结归纳职业生涯规划相关理论与实践的基础上，坚持以学生为中心，以大学学习进程为主线，以帮助指导大学生开展职业生涯规划和求职就业指导为指引，编写的一个科学系统、简便易行的内容体系。本书体系完整、结构严谨，内容详实、紧贴实践，简明扼要、深入浅出，科学实用、操作性强。在职业生涯规划部分，详细阐述职业生涯规划的基础理论和大学生毕业后职业选择的主要路径，助力大学生科学高效规划大学生涯；在就业指导部分，详细讲述求职准备、求职过程、职场适应和职业发展等内容，助力大学生顺利找到工作并实现角色转变

本书从工程伦理学的角度出发，结合冶金工程实际，全面系统地介绍了冶金工程从业者的道德责任和义务，以及在工程实践中所面临的伦理问题及其解决方案。				本书首先介绍了工程伦理学的基本概念、发展历程和理论基础，为读者提供了对工程伦理学的整体认识。在此基础上，深入阐述了冶金工程实践中涉及的环境保护、安全生产、技术创新等方面的伦理问题，使读者了解冶金工程从业者在这些方面所承担的道德责任。此外，本书还针对冶金工程领域的具体案例进行分析，通过案例学习的方式帮助读者理解工程伦理原则在实际中的应用。同时

新安医学五官科名医辈出、名著宏丰，学术特色鲜明，临床经验独到，是中医临床的优势学科。新安医学五官科精选分“绪论”和耳科、鼻科、咽喉科、口腔科、眼科五章。绪论部分介绍新安五官科代性表医家、医著；勾勒新安医学五官科学术创新，并分析其创新成功因素；分析以新安郑氏喉科为代表的五官科学在医学上的影响和地位。

本书稿以优秀传统文化育人为出发点，系统总结以四川外国语大学为代表的高校利用优秀传统文化进行人才培养的做法与成果，将传承优秀传统文化贯穿到教学实践当中。主要内容是：第一章 国学经典涵养人文底蕴 、第二章 课程指向培育理想人格、第三章 文化传播追寻大同梦想、第四章 双创平台锻造实践能力、专题：用中华优秀传统文化育人的特色实践。立足单位特点强化品牌建设，具有一定的创新性、引领性、示范性。围绕“优秀传统文化育人”主题，将“传统文化”“讲好中国故事”与“立德树人（即育人）”紧密衔接，在将“优秀传

中国古典诗词除了朗读、吟诵，把它谱成歌曲演唱或用书法形式表达都是绝佳的表达方式，本教材诗词歌曲多选择内容健康，积极向上，能反映中国优良文化，大家传唱度较高的经典之作。也是在声乐教学实践中被证明了的较好的声乐教材歌曲。同名书法创作根据诗词的内容选择不同的字体，篆、隶、楷、行、草，采取不同的书法形式，如条幅、横幅、斗方、中堂、扇面等，增加趣味感，提高阅读欣赏感受力。二维码扫描可以欣赏歌曲范唱录音，采用钢琴、古琴、MIDI制作、小乐队伴奏等。根据不同歌曲内容和意境，采取美声、民歌、通俗、童声

新安地域，人文荟萃，不仅孕育了程朱理学、江戴朴学、新安画派，留下了叹为观止的徽派建筑，成就了胡适、陶行知等著名学者、教育家，还诞生了中国传统医学中独树一帜的流派——新安医学。新安医学名医辈出，著述宏丰，分科齐全。新安医学方药精选分绪论和上、下两篇。绪论重点介绍新安医家在方剂学和药物学方面的主要成就。上篇新安医学方剂选编，选择了14位医家创制的25首方剂。重点介绍医家制方用药特点与学术贡献，下列代表方剂1-3首，后附临床应用案例，并加以评议。下篇新安医学药物选编，选择了20味中药，包括道

语言学是社会科学的基础课，是人人需要学习的一门基本语言文化素养课，更是高等院校所有学生的必修课。 本教材通过梳理身边的语言现象，揭示其内在规律，展现汉语的魅力。主要内容包括：基本词汇的演变、外来词、同义复词、语言应用中的推理、语言与文化等，引导学生运用语言学专业知识，分析身边的语言现象，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时提升学生使用语言文字的规范意识，培养学生基本的语言文化素养和科学创新精神。

    本书以高职高专医学类专业人才培养目标为依据，结合职业岗位能力需要和国家执业资格考试要求编写而成。
    本书内容包括人体解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学六大学科领域。各章内容包括知识目标、习题板块。习题题型有选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题等多种题型。为了对接医学生执业资格考试，实现“课证融通”，选择题中有 A1 型、A2 型、B1 型题，包括执业资格考试真题。这些题目涵盖了医学基础课程中应掌握的基本概念、基本知识，并要求学生能

嵌入式系统原理与应用---基于STM32以高等职业本科教育嵌入式系统编程的基本要求为指导思想，根据康复专业人才培养方案和课程标准等要求编写该套教材。教材结合多年教改实践经验，以“必须、够用”为原则，以培养学生电子线路设计能力和编程能力为主线。本书在编写形式上采用“项目教学法”的思路，以学习项目为目标，以典型任务驱动教学内容的组织和知识的学习。教材在设计形式上从学习目标到任务引入、知识链接、任务实施、学习小结、复习自查等进行组织实施。

本教材适用于职业本科康复辅助器具技术专业学生使用，并作为从事医疗器械技术支持与服务、产品开发等人员的参考用书。