本书对产品设计中的人因工程学展开论述，以6个章节介绍了人因工程学的发展历史和研究内容，人体测量与数据运用，产品设计中的人的信息加工、工作负荷、人机交互界面，以及人因工程学在多种类型的产品设计中的应用等，每部分从概念入手展开论述，条分缕析，结合案例解析，配合大量草图、效果图、图表等呈现设计过程和结果，逻辑结构清晰，概念明确，论述充分，并融入时代前沿产品设计和当下热点问题，紧跟时代潮流，是非常好的专业教材。

本书是为满足当前建筑行业发展趋势和市场需求，针对高等学校相关专业学生编写的一部系统性、实用性教材，共6章，主要内容包括绪论、装配式混凝土结构、装配式钢结构、装配式木结构、BIM技术应用、智能建造融合现代化技术。本书紧密结合国家关于装配式建筑和智能建造的政策导向，围绕装配式建筑的基本原理、技术特点、设计方法、智能建造技术及其应用等内容，进行深入浅出的介绍和分析。为便于学生学习，每节均附有知识要点及能力目标。

本书采用任务驱动模式编写，知识结构清晰，共分为十个项目，主要包括系统管理、基础设置、总账管理、工资管理、固定资产管理、购销存模块初始设置、采购与应付管理、销售与应收管理、库存与核算管理、报表管理等内容。本书每个项目按照学习目标—情境导入—任务学习—课后实训四大模块循序渐进设计具体的教学内容，并且提供了丰富的教学资源和操作演示视频。

本书分为液压传动与气压传动两个部分,共10个项目。主要内容包括:液压传动技术基础、液压 泵和液压马达、液压缸、液压系统辅助元件、液压控制阀、液压基本回路、液压系统应用、气源装置及 气动元件、气动基本回路、气动系统应用等。每个项目都编写了思考练习题,还编写了液压元件拆装、 液压基本回路组建及气动基本回路组建等实训任务,将液压与气动常用图形符号 (摘自:GB/T786.1— 2021)作为附录编入教材。 本书可作为高职院校机电相关专业教材,也可作为各类成人教育、自学考试等机电相关专业教材, 还可作为

本书第一版是“普通高等教育‘十一五’国家 级规划教材”，2004年被评为“北京高等教育精品教材”。 本书是高等学校数学基础课“线性代数”的教材.全书共分九章，内容包括： 线性方程组，行列式，n维向量空间Kn，矩阵的运算，矩阵的相抵与相似，二次型·矩阵的合同，线性空间，线性映射，欧几里得空间和酉空间.本书按节配置适量习题，书末附有习题答案与提示，供教师和学生参考。 本书突出了“线性代数”课程的主线是研究线性空间的结构及其线性映射，把作者讲课的经验写进了教材中，既科学地阐述了线性代数的基本内容，又深

本书以全新的视角，系统论述了文化馆、文化馆工作与文化馆事业发展的历史、现状和趋势，是全面深入了解文化馆基础理论、业务实务及全民艺术普及的入门读物，涉及文化馆及其相关概念，文化馆的社会功能与职业使命，文化馆的起源、发展与借鉴，中国特色文化馆学，文化馆事业，文化馆服务，文化馆治理，文化馆职业，文化馆标准化等内容，书末附有文化馆发展大事记。 本书适合作为公共文化管理、图书馆学等公共文化相关专业的教材，也适合广大文化馆(站)从业人员、文化行政管理者阅读参考。

《韩国语视听说教程（四）》本次改版主要为适应新时代高等教育体系改革与发展需求，在拓展学生国际视野的同时，融入 “用外语讲好中国故事，更好地传播好中国声音” 的教学理念，内容与语言融合，继承传统的同时力求创新，以满足培养 “具有家国情怀、国际视野、沟通能力和人文素养的复合型人才” 的外语人才培养需求。 《韩国语视听说教程（四）》（第3版）共分为 20 课，每一课都由中国和韩国两部分内容组成。其中中国部分语言材料主要来自中国的经典文化节目，内容包括中国传统文化、中国传统手工艺及传统建筑、中国古语以及

《汉语会话301句》堪称当今非常畅销的对外汉语经典教材，从1990年出版至今，25年来总销量超过200多万册。本版为阿拉伯文注释本第四版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。第四版对部分内容进行了修订，增加了当下社会生活出现的新词语、新事物，如“微信、快递”等，使这套经典教材又焕发出了新的活力。本册为阿拉伯文注释本（第

本书是全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会组织编写的社会工作硕士专业学位研究生核心课程教材之一。基于我国社会工作实践与教育的需要，本书精选了社会工作领域的十三个理论流派，从发展脉络、主要代表人物、基本概念和原理、实务框架以及相关应用、讨论等方面进行了简明扼要的阐述，基本涵盖了社会工作领域普遍应用的社会工作理论和主要模式。 本书由我国社会工作教育界从事社会工作理论研究和教学的资深骨干教师撰写，内容丰富、视角多元，反映了国内社会工作硕士专业学位研究生教育中“社会工作理论”课程教学的前沿水平，并努

本书以汽车技术服务与营销专业人才培养方案为依据,紧扣汽车销售实务课程标准,以汽车销售为主线,设置了汽车销售前、汽车销售流程,汽车金融知识及应用三大项目,选取了市场营销认知、汽车市场销售环境分析、汽车购买行为分析,汽车销售职业认知,客户开发,到店接待,需求分析,新车展示,试乘试驾,提供方案、洽谈成交、新车交付,客户维系、汽车金融、汽车销售其他服务共计 15 个任务。每个任务包括任务引导、任务目标、任务资讯、任务实施,实操训练等环节。本书通过 15 个任务,将汽车销售的发展趋势,汽车销售应具备的知识