本书以人工智能、机器人、编程为课程逻辑主线, 遴选凸显三大学科核心概念、学科思维的课程内容, 契合前沿科技“具身智能”领域“形态、感知、学习、行为”四模块结构体系, 强调认知与应用并重, 运用场景化、探究式、项目式等学习方式确保真实性学习, 培养学生以人工智能为核心的信息科技素养。

本书主要介绍偏微分方程中三类典型方程——波动方程、热传导方程、位势方程的基本理论和基本方法以及一阶偏微分方程的求解。内容共分为6章，包括介绍偏微分方程基本概念、二阶线性偏微分方程的分类和化简、波动方程、热传导方程、位势方程以及一阶方程。本书采用简洁、易于理解的叙述方式，每部分都配备一定的例题分析和丰富的习题，书末附有部分习题的答案。只要有较好的微积分、常微分方程基础就可以阅读和学习本课程。

本教材分为中国建筑史和外国建筑史两部分。中国建筑史部分，以建筑类型为主线，包括宫殿、坛庙、民居、园林、陵墓等多种类型，每个类型都展示了独特的建筑理念和文化价值。外国建筑史部分则以时间发展为序，追溯了从古代文明到现代建筑的发展历程，展示了各个时期的建筑风格和技术创新。教材通过丰富的图文资料和详细的描述，带领读者领略各个时代、各个地区的建筑之美和文化内涵；不仅注重历史的系统性和逻辑性，还通过深度阅读专题帮助读者培养对建筑文化的浓厚兴趣，涵盖建筑艺术、技术、文化等多个方面，为读者提供了更深入

本教材按照工科物理化学课程教学的基本要求，结合多所学校相关专业教师的教学实践经验编写而成。教材分为11章：气体的性质、热力学第一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、统计热力学基础、化学反应动力学、电化学、表面现象、胶体分散系统等。教材在强调基础理论的同时，注意物理化学概念间的关联和原理的应用。各章小结在总结主要内容的同时，凝练出本章节的主要思想与物理化学方法，给出本章节相关公式和概念间的关联。

本教材按照项目编写，以项目工作任务的过程步骤为引导，将传统的课程内容——金属切削基础知识、金属切削刀具、零件的定位装夹方案、切削用量的选择、机床的选择、刀具的选择、机械加工工艺路线、机械加工工艺文件等融合于项目中。项目实施过程中要求学生根据现有的典型零件图编写其机械加工工艺文件，并填写相关机械加工工艺技术文件，培养学生运用现有的知识，制订零件加工方案，选择相应的零件加工工装及设备，计算零件的切削用量，独立编写典型零件的机械加工工艺的能力，为培养高端智能装备工艺人才打下良好的基础。

本教材分为化工原理实验基础知识、基础实验、仿真实训三部分内容。基础知识部分包含实验误差的估算与分析、实验数据处理、化工过程仪表、阀门和设备等。基础实验部分包含经典的流体流动过程的验证性实验以及化工生产过程中的单元操作过程，包括流体流型实验、机械能转换实验装置、流体流动阻力测定装置、离心泵特性曲线测定装置、水蒸气-空气传热过程装置，筛板塔中乙醇-水的精馏分离等。仿真实训部分包含流体输送综合、水蒸气-空气传热综合、筛板塔精馏、填料塔吸收解吸等。

《无机化学实验》一书共7章：化学实验基础知识、化学实验基本操作、基础实验、综合实验、基础强化实验、开放拓展实验和趣味实验。实验内容突出安全性、系统性和趣味性，在巩固无机化学反应原理和基本操作的基础上，培养学生综合运用所学理论知识与实验技能进行拓展与设计实验的能力，激发学生的科学探究兴趣，培养创新意识。

《白俄语视听说基础教程》针对零起点白俄语专业中国学生编写，教材包括“相识”“家庭”“学习”“工作”“家居”“做客”，“城市交通与旅行”“身心健康”八个日常交际主题单元。为保持教学内容的一贯性和延续性，本教程可供零起点一年级第二学期“白俄语听说”和二年级第四学期“俄白双语听说训练”两门课程所用，分级培养学生日常主题下的白俄语交际能力，教材内容选择、结构设置、重难点分配是作者团队根据多年从事白俄语专业教学实践经验反复调整的结果教材配套资料丰富，照顾课堂学时差异，学生可识别二维码独立完成课后练习。教材

本书以德语文学短篇文本的阅读与分析为主要内容，面向德语专业本科高年级学生以及德语语言文学方向的研究生。主课文多出自德语文学名家之手，为德语文学短篇作品在各个时期的经典之作。副课文也多是出自德语文学名家作品集，旨在呼应并深化主课文涉及的主题。 本书共十个单元，每个单元分为两部分：文本部分（Text）与分析部分（Textanalyse）。文本部分提供叙事短篇的经典文本。分析部分针对所选文本的背景设定、人物刻画、情节塑造等由浅入深设计题目，引导学生进行文本细读并学习运用叙事学的基本概念进行文本分析。在

《大学体育》分为理论部分和实践部分两篇。其中理论部分的内容包括体育与健康、体育锻炼的原则和方法、体育保健。实践部分的内容包括田径运动、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、体育舞蹈、啦啦操、健美操、气排球、飞镖、飞盘和匹克球等。
本书为大学体育课程配套教材，在内容编写中注重教育信息化改革与创新，多个章节除了书中的文字叙述和图片展示外，还加入了视频内容。这些视频不仅是对文字内容的补充和拓展，更是对体育技能的直观展示和教授。通过扫描书中的二维码，读者可以随时随地观看相关视频，这