医学基础（第2版）教材为全国高职高专院校药学类与食品药品类专业第四轮规划教材之一，系根据高等职业教育药学专业教学标准精心设计、编写而成。全书内容共分为二十九章，由人体解剖生理学、微生物与免疫学、生物化学、病理学四部分构成，主要介绍了人体的形态结构与功能、微生物的致病机制及免疫学基本原理、人体主要大分子物质的理化性质与代谢过程、人体病理损伤的机制与临床表现等。本教材以培养学生对基础医学知识体系的全面认识为目标，注重理论知识与实践技能相结合，具有全面性、针对性与实用性的特点，是学好其他专业

本书根据工程造价专业的培养目标和培养方案，依据国家和地方最新规范、最新动态和最新行业案例，结合编者多年的工程造价教学、实践和科研成果编写而成。着眼于工程造价专业学生的能力培养，以工程实践需求为导向，以建设工程开展的各个阶段的工程计价内容为主线，着重于“计价依据、计价方法、计价前提、计价管理”，同时引入了大量的典型工程实例，加强教材内容与工程实践的吻合性。全书共12章，分别为绪论、工程造价的构成、建设工程定额、建设工程工程量清单、工程量计算规范与规则、投资估算、设计概算、施工图预算的编制

全书共分11章，系统阐述了钢铁冶金生产过程中环保与资源综合利用的相关发展情况。第1~2章简述了冶金环境保护的背景知识，包括清洁生产与循环经济，钢铁冶炼各工艺流程主要污染物排放及处理现状等；第3~5章详细叙述了冶金企业废气、废水和噪声处理及综合利用技术；第6~11章分别介绍了冶金矿山、烧结厂、炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、耐火材料等固体废弃物的综合利用。	通过本课程的学习，可以让学生牢固树立资源节约与环境友好的理念，理解并接受我国冶金工业可持续发展的指导思想和主攻方向，了解并掌握冶金资源综合利

本教材是“全国高等职业院校食品类专业第二轮规划教材”之一，以现行食品安全法律法规和国家标准为依据，根据食品理化分析技术教学大纲基本要求和课程特点编写而成。内容涵盖食品理化分析基础知识和技能、食品常见成分及包装材料的检验以及综合实训（各类食品的检验）等内容。本书具有按照岗位工作流程设计课程内容，以项目和任务承载知识技能以及采用能力进阶、分层实训培养学生岗位能力等特点。本教材供全国高职高专院校食品质量与安全、食品检测技术、食品营养与检测等专业教学使用。

智能制造技术探索及应用是康复辅助器具技术、医疗器械工程技术、新材料与应用技术以及药事管理四个职业本科专业中专业拓展课程智能制造技术的配套教材。邀请了高校、科研院所与医院专家共同参与编写，重点结合医疗器械领域，挖掘医工融合技术在智能制造方向的应用及实践。本教材也可供各类高等院校机械工程、电气工程、自动化、计算机科学与技术等专业作为专业课程的教材，同时亦可供从事智能制造技术研究及工作的科技人员参考。

本教材以培养学生职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以立德树人为导向，力求满足专业岗位需求。全书共分为绪论、细胞的基本功能、血液的功能、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿液的生成与排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌、生殖等12章，每章设有“学习目标”、“情境导入”、“知识链接”、“敬佑生命”、“重点小结”及“目标检测”模块。本书是书网融合教材, 每一章的数字化资源包括习题、PPT及微课等，使用者可通过中国医药科技出版社“医药大学堂”在线学习平台浏览数字化资

基层医疗卫生机构是实施医防融合服务模式的主要平台。在健康中国国家战略背景下，基层医疗卫生机构的主要工作任务是为居民提供基本医疗和基本公共卫生服务，促进基本公共卫生服务均等化。高职高专医学院校的专业定位是面向基层医疗卫生机构，培养基本医疗和基本公共卫生服务能力并重、实施医防融合服务模式的助理全科医生。本教材以国家基本公共卫生服务规范为核心依据，将基本理论、基本知识和基本技能进行整合，培养具备基层卫生服务机构岗位胜任力的医防融合型人才。

新安医学内科精选归纳了新安医家对内科疾病的病因、病机、诊断、治疗等的认识和经验。用大量的新安医学文献资料，力尽做到重点突出、源流清晰和特色鲜明。

徽文化概论主要从历史文化学的视角，采用专题形式，以通畅易晓的语言简要阐述徽州与徽州文化、徽商、徽州教育、徽派建筑、徽州艺术（新安画派、徽派版画、徽派篆刻）及徽州风俗等，从不同侧面彰显徽州文化的深厚底蕴与鲜明的地域特色。全书共分六章，每一章既是一个独立的单元，同时各章的知识点之间又有着一定的关联，是一个有机统一的知识体系。为更好地展现徽州文化的体系和精神，本书立足史料，在对史料进行客观分析的基础上，尽可能地充分吸收借鉴前贤的研究成果，并作了新的提炼和认识，以增加学术和知识含量。

作为职业本科教材，在职业任务驱动模式下，秉承前瞻性、实用性、示范性为原则，以法规内涵宣贯、岗位任务解析、思政铸魂育人三者相结合的形式，针对教材使用对象的学情，将医疗器械监管法规知识融会贯通于每个章节内容，紧密结合岗位典型工作任务，还原真实工作情景、提出工作任务、呈现任务解决方案。本教材致力于培养学生职业岗位能力，为培养医疗器械行业高层次技能人才奠定基础，真正体现职业教育的实践性与职业性。本教材书网有机融合，实现实时开放式教育。