本书将数字系统切分成显示模块、控制模块、计数控制模块和时钟模块四部分进行讲解，先以 小项目作为“小积木”，然后应用“小积木”根据系统设计要求搭建“大系统”，实现手段采用中小 规模集成电路和FPGA数字系统设计并行，最后进行综合系统的创新设计。本书在编写思路上注重 引导学生养成发现问题、思考问题和解决问题的思维模式，突出系统设计的整体思考和局部分解实 现，各项目的实用性和可操作性强，综合系统贴近现实生活，实践“学中做、做中学”的教学理 念，旨在提高学生的实践技能和培养学生的创新设计能力。本书可作为

一、官方词表，主题分类，攻克PET核心词汇。根据官方最新给出的2020年PET大纲词汇表及主题进行分类，从PET历年真题中总结出考试核心词，让考生在记忆单词的同时，也能熟悉考试的主要话题。二、分级进阶，重点突出，单词记忆更高效。PET大纲词汇中，包含了KET大纲词汇，本书每单元都设置了“单词极速挑战”模块，帮助考生快速复习已掌握的KET大纲词汇部分，查漏补缺；同时筛选出PET中新增的核心词汇，让考生可以更高效、更有针对性地记忆单词。三、英英释义，精析词汇，词义理解更透彻。精选真题高频词

本书主要内容分为3篇：总论、城市污水处理和工业废水处理。第1篇总论。主要阐述污水及其污染物的形成，形态与分类，污染特征与污染指标；各类地表水体(河流、海洋、湖泊)被污染造成的危害及其自净的过程、规律及其数学模型；有关水质标准和水污染防治方面的法规等。第2篇城市污水处理。本篇对城市污水处理技术做了全面、系统的阐述，包括：预处理的格栅与沉淀等物理处理技术；中间处理的活性污泥、生物膜和脱氮除磷等各类生物处理技术，内容涵盖传统的处理工艺和新开发的处理工艺，从其工艺原理、技术特征、设计计算和工程

本书是一本全面讲解图形创意设计实际应用的教材，它深入讲解了图形理论，注重培养设计创意思维，并详细介绍了图形创意设计的软件操作，旨在让读者掌握图形的设计理念及创作思路。此外，本书加入了AIGC的知识内容，让创作更便捷、高效。

本书共分为 10 章，内容包括图形设计概述、图形设计的基本原理、标志设计中的图形应用、VI设计中的图形应用、广告设计中的图形应用、UI设计中的图形应用、包装设计中的图形应用、书籍装帧设计中的图形应用、插画设计中的图形应用、服装设计中的图形应用。本书

该教材共三部分九章内容。第一部分辅助训练包括热身练习、地面练习及地面软度练习三章内容，有简单 小幅度的，也有复杂 大幅度的，在每一个动作、每一个连接及每一个训练部分，对动作都进行了充分的说明、示范和训练建议，不同年龄段、不同训练需求的学习者可以选用。第二部分芭蕾塑形是教材重点，因为芭蕾对身体塑形和气质塑造方面有很好的效果，其训练难度和强度都可以灵活掌握，该部分包括把杆训练、基本舞姿训练、中间训练、舞步训练、跳跃训练五章内容，训练难度和强度都有从简到繁、从小到大的递进设计，从单一动作基础训练

本书包括绪论、极限与配合、几何公差及其检测、表面粗糙度及其检测、光滑工件尺寸检验与量规设计、典型零部件的互换性、渐开线圆柱齿轮传动的互换性，并包含思考题和习题。本书融入了课程思政的元素，突出课程实践性的特点，共设置11个实训项目，占到总章节数的20%，其中不乏三坐标测量机、三维扫描等先进的测试方法，充分反映了机械学科和计量学科科研最新进展，能够满足培养高素质应用型人才的需求。本书共参考了116项最新国家标准，既可作为应用型高校机械相关专业教材，也可供工程技术人员及计量、检验人员参考。

本教材是为了适应教yu部电气工程一级学科研究生核心课程指南要求而编写的。内容包含了线性系统的状态空间法、稳定性与李雅普诺夫方法、最优控制、鲁棒控制、系统辨识、自适应控制和模型与预测控制等七大部分。本教材的编写力图通过建立各知识点间的逻辑关系，加深对基本概念的理解；通过简单的算例，掌握基本方法的应用；通过对定理、公式、判据的严格证明，培养用数学语言解决工程问题的能力。此外，为了便于学习，还录制了教材的MOOC课程。 本书主要作为工科院校非控制类学科的研究生教材，也可作为广大科技人员和其他

根据WHO颁布的ICD-11分类标准，重新定义和编写教材，更新诊治进展，尤其是神经科学发展在精神疾病病因学和治疗学等方面的应用研究。主要章节包括：1）精神医学基础，概论、症状学、疾病诊断与分类、病史与检查；2）常见疾病，如精神分裂症、心境障碍、焦虑障碍、神经发育障碍、认知障碍等；3）治疗与服务，如治疗学、会诊联络精神医学、社区与康复精神医学、司法精神医学等。4. 主要内容包括：1）精神医学基础，概论、症状学、疾病诊断与分类、病史与检查；2）常见疾病，如精神分裂症、心境障碍、焦虑障碍、神经发

本书聚焦建筑工程领域实际施工人常见的法律问题，系统地梳理了其在工程全周期中可能面临的100个核心法律问题，涵盖实际施工人的身份认定、工程款结算、款项追偿、质量责任、刑事风险等方面，旨在为施工企业、实际施工人及相关从业人员提供实用、高效的法律指引。全书共分十四章，从实际施工人的定义和特征入手，并结合案例与法律依据，深入剖析挂靠、转包、违法分包等复杂情形下的权利义务关系，探讨工程款主张路径、优先受偿权行使、结算争议解决等实务难点，解答施工企业追偿、破产风险应对、刑事责任认定等热点、难点问题。

本书基于“思想政治课程与教学论”的课程性质和课程定位，对课程思政进行整体设计，将培养具有“四有”好教师和“六要”思政教师的理想信念，践行教育家精神的卓越思政教师确立为课程思政目标，构建“一信四维”课程思政体系。同时，深入挖掘本课程各章节蕴含的思想价值和精神内涵，确立了政治认同、家国情怀、理想信念、法治意识、教育情怀、道德情操、素养导向等课程思政主题元素。构建起“思想政治课程与教学论”课程思政整体框架，探索出“思想政治课程与教学论”课程思政教育的融入途径，如案例式、渗透式等。并对“思想政