本教材分为上、下两册，每册设计五个主题版块（按照每学期20周，每4周1个学月，每学期共有5个学月），每个学月安排一个主题。上册5个版块的主题分别是：蒙以养正 立德树人、天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民；下册5个版块的主题分别是：天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民、缅怀先烈 赞美家园。除上册第1版块和下册第5版块外，其余4个版块的主题相同，选文内容由浅而深，旨在构建完整而系统的文化脉络。除上册第一版

本书对教育社会学的知识结构作了新的建构。全书共分六编。第一编：教育社会学学科论；第二编：教育行为论；第三编：教育活动论；第四编：教育组织论；第五编：教育制度论；第六编：教育功能论。修订后的教材更具可读性与实用性。在内容组织上，章与章之间、节与节之间以及问题之间都有比较清晰的逻辑层次；在语言风格上力求通俗简约；在材料取舍上尽量典型有趣；在数据选取上力求科学可靠。第三版时我们力求呈现最新的研究成果并体现时代特征,对其进行了适当更替。除了形式上的改变,部分章节的内容也作了调换。随着社会的变迁

本教程以英汉对比理论为主线，以汉英翻译经典案例为载体，两者有机融合，避免空洞的理论说教，深入解析汉英经典翻译案例的经验，既解析文学汉英翻译经典案例，也解析非文学汉英翻译经典案例，还配有适量的案例练习，让学生在案例中实实在在的掌握汉英翻译，提高汉英翻译水平。本书特色：1）以英汉对比理论为主线。本教材强调英汉对比理论，更基础，更深层，更易发现学生汉英翻译过程中的负迁移之处，对汉英翻译更有针对性。2）以汉英翻译经典案例为载体。本教材先为学生呈现汉英翻译经典案例，然后进行理论解析，突出实践导向

本书结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求，以任务驱动、项目教学的方式，完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述，并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。为了培养高质量的学前教师，学会研究、热爱研究、弘扬教育家精神成为学前教师高质量培养的必然要求。因此,我们结合幼儿园教育教学活动的需求，联合幼儿园一线优秀教师开始了“学前儿童教育研究方法”课程的教学改革,依托省级精品资源共享课和教育部职业教育拓金课程建设，经过10余年努力，

本书结合托幼园所学前儿童卫生与保健工作的知识与技能需要进行编写，能使读者学习学前儿童卫生与保健的基本知识与技能，熟悉学前儿童卫生与保健的工作内容与要求等，以全面科学的健康观、儿童观，开展学前儿童卫生与保健工作。全书内容分为3个模块，分别为学前儿童卫生学基础、学前儿童卫生保育知识、托幼园所卫生保健要求。模块下设7个项目25个任务，其中，项目1是学前儿童解剖生理特点与保健认知；项目2是学前儿童生长发育特点认知与测量评价；项目3是学前儿童营养与膳食管理；项目4是学前儿童心理健康防护；项目5是

我国是历史悠久的农业古国，古代史上辉煌灿烂的农耕文明举世瞩目。新世纪，我国逐渐由农业大国走向农业强国。农业对外交往与经济技术合作日益发展，目前我国已与140多个国家和地区开展了农业对外交往与经济技术合作。随着国家自贸区的建设，今后许多国外农产品将陆续免税进入中国市场，中外农业交流会越来越频繁，国外想学农业汉语的人也会越来越多。目前，国内外尚无贴近农业相关专业要求的汉语教材。《农业汉语? 植物篇》初级教材以“从农场到餐桌”为主线，参考专业本科课程设置，遵循语言学习的进阶规律，将语言学习与

《金属学》内容包括金属的性能、金属学基础知识、钢的热处理等部分。书中阐述了金属的力学性能、物理性能、化学性能、工艺性能及有关测试方法，金属及合金的化学成分、组织结构与性能的内在联系以及在各种条件下的变化规律。比较全面系统地介绍了金属与合金的晶体结构、金属及合金的相图与结晶、塑性变形与再结晶以及固态金属相变的基本理论。简单的介绍一些热处理的基本知识。	《金属学》适合作为高校冶金工程、轧钢、铸造、焊接等专业的教学用书，也适用于与钢铁专业有关的各技术工种的岗位培训，对科技人员有一定的参考价值

本书以塑性变形在实际生产中的技术应用为主要工作任务，对学生进行职业技能的基本训练，着重于理论与轧钢生产实践的联系。全书分为六大学习情境，分别为金属塑性变形基本规律及其应用、金属综合性能的测定及应用、轧机咬入能力分析及应用、轧制中横纵变形能力分析及应用、轧机力能参数测定、模拟调整轧机。该书是作者根据多年的教学经验和现场实操项目经验编写而成，具有良好的基础理论性和实用性。	 	  本书可作为金属塑性变形专业教材，也可供相关领域科技工作者、工人等阅读参考。

本教材编写的核心理念是培养应用型人才，基于2014年版《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》进行编写。简要介绍教育技术基本理论，结合当代信息技术的最新发展，全面介绍现代教育技术的核心内容，尤其是教育技术的应用、信息技术与教学融合的能力等。通过教学使学生掌握现代教育技术知识和技能，形成在教育教学中应用现代教育技术的意识和态度，能根据教学内容、学生特点和教学条件设计有效的教学活动，能有效选择和应用信息资源，掌握较好的多媒体设备使用和课件制作技能，积极探索信息化教学及信息技术与学科课程融

本书以服装材料的设计运用为目的，阐述了纤维、纱线、织物的结构与性能特征、运用方式、鉴别基本方法等基础知识；同时介绍了服装面料的基础设计、服装面料的再造设计、服装面料的的应用设计等内容。教材尝试将材料工程领域的“服装材料”知识与艺术设计相结合，将传统的服装材料设计及运用方式与现代化的3D设计软件相结合。以图片传达、案例实践的方式，帮助学生掌握必要的知识。本书稿为杭州万向职业技术学院双语创新性教材,有实用性与针对性。