"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财会类专业“经典传承 务本维新”系列教材之一。本书是在第六版基础上，依据截至2023年5月的最新财税法规修订而成。       本书比较详细地介绍了作为纳税主体，企业办理涉税事务、与税务机关打交道、确定企业应纳税的种类、计算企业应纳税金额，以及进行涉税的会计核算与纳税申报的方法。本书内容新颖，编排上深入浅出，具有趣味性。将党的二十大精神融入教材，落实立德树人根本任务；内容难易适中，具备实用性特色；体系完整，包含一般企业涉及的主要税

"本书为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材，旨在基于信息技术应用创新（以下简称“信创”）视野培养学生的综合信息素养与自主创新能力，并树立学生的爱国意识，增强其民族自豪感。全书共分6个教学单元，以信创产业生态圈为主线，精心选择教学内容，合理设计教学形式。本书重点介绍信创产业的各个领域，包括基础硬件（如整机和芯片）、基础软件（如操作系统和中间件）、机器人流程自动化、应用软件的流版式软件及协同软件等。本书紧跟信创发展趋势，内容新颖实用，通俗易懂，结构清晰，兼具趣味性和实用性。     

"本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一，也是高等职业教育财务会计类专业”岗课赛证”融通教材。本书以《企业内部控制应用指引》《管理会计应用指引》《业财一体信息化应用职业技能等级标准》为依据，基于大中型企业应用的会计信息系统，以满足企业内部控制和管理决策信息需求为目标，将企业典型业务的设计流程和设计内容作为主要内容，并且充分融合了全国职业院校技能大赛会计实务赛项的知识技能要求。全书共分六个项目：预算业务流程与内容设计、采购业务流程与内容设计、生产业务流程与内容设计、销售业务

"本书是高等职业教育财经类专业群智慧财经系列教材之一，也是高等职业教育财务会计类专业“岗课赛证”融通教材。本书根据《管理会计基本指引》和《管理会计应用指引》，以企业管理会计活动为主线，设计了全面战略分析、预算管理、成本管理、营运管理、投融资管理、绩效管理和管理会计报告编写七个工作领域。模拟企业业务财务情境，运用管理会计工具和大数据分析工具，完成工作任务，实现“做中学、学中练”的职业教育理念。本书有效融入课程思政，使学生在掌握管理会计理论知识的基础上，培养管理会计职业能力，同时培养诚实、

"本书立足我国《全国家庭教育指导大纲》《家庭教育促进法》等颁布实施背景，阐述家庭与家庭教育的基本概念，家庭教育的历史与发展、理论基础、实施的基本问题，并就家庭教育中的亲子关系、家庭互动、家庭文化作了专门阐述；重点立足儿童发展，阐述不同发展阶段儿童、特殊家庭与儿童的家庭教育，并就家长素质与家长教育指导进行探讨。本书基础性与实践性、学术系统性与可读性兼有，帮助学习者系统掌握家庭教育理念与方法，并学习融入具体“教育”场景中。本书可作为高等院校师范生的通识教材，也可作为普通读者了解家庭教育的入

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，也是普通高等教育“十一五”“十二五”国家级规划教材，由我国写作学界的中青年学术骨干编写。全书分绪论以及上、中、下三编，共十一章。它吸纳了近些年来写作学科建设的新成果，紧密结合当前的写作实践，以新的视角、新的范例，具体深刻地论述了写作原理、写作文体和写作教学，形成了高等院校写作学科新的教学体系。本书既有理论的指导性，又有实践的示范性，教学操作性强，适应了加强学生综合素质培养的教学需求。本书既可作为高等院校文科学

"本书是高等职业教育计算机类专业基础课黑马程序员校企“双元”系列教材之一。本书是一本以项目驱动教学的C语言编程入门图书，全书共分为11个项目，项目1中主要介绍了C语言基础知识，包括C语言整体概况、C语言开发环境与C程序编译过程等内容。项目2~项目3主要介绍了C语言基础知识，包括关键字、标识符、常量、变量、数据类型、类型转换、运算符与表达式等。项目4~项目9主要介绍了C语言的核心知识，包括结构化程序设计、数组、函数、指针、字符串、结构体等。项目10~项目11主要介绍了C语言的其他知识，包

"本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书深度融合中国传统管理文化精髓，创造性地构建了由管理基础认知-自我管理能力-任务完成能力-团队协作能力-基层主管能力5个模块共25个由易到难、由简及繁循序渐进的典型学习与工作任务组成的通用管理能力培养体系。每个模块设有若干个典型学习任务，每个任务配以典型经典名言、学习情境、学习目标、学习任务、知识链接、经典案例、管理故事、管理游戏、思维导图、知识测试、重点回顾等丰富多彩的学习资料。为了利教便学，本书另配教学课件、习题参考答案等教学资源。本书既可

"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育商贸类专业群市场营销专业新目录?新专标配套教材。       本书共设置有10个模块，分为三大部分：（1）场景主体与客体，包括个体消费心理、群体消费心理、商品体验心理；（2）场景行为与环境，包括传播与广告心理效应、推销与说服心理效应、主体间社交心理效应、选址与设计心理效应；（3）传统与现代场景，包括商场销售心理效应、网络营销心理效应、新媒体营销心理效应。       本书既可以作为高等职业教育专科、本科院校和应用型本科院校财经商贸

"本书是“十四五”山西省职业教育规划教材，是高等职业教育新形态一体化教材。  党的二十大报告指出，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置。心理健康直接影响人民的身体健康和幸福感。本书基于积极心理学理论，设计了优势力、自信力、健康力、情绪力等十四个主题，全面涵盖大学生学习、生活和今后工作所需的各项能力。每个项目包括“心灵指路牌”“心灵寄语”“案例导读”“头脑风暴”“心理学堂”“畅所欲言”“榜样的力量”“心灵小屋”“心理情景剧”“成长训练”等栏目。本书内容由浅入深、层次分明，通过体验式感悟