本书以“实用、管用、够用”为宗旨，立足于学生现状，将知识学习与能力训练相结合，从大学生职业生涯规划的全过程、多角度地为学生提供具体的指导。本书共分为八章，包括职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、职业生涯规划的方法与步骤、兴趣探索、能力探索、职业探索、职业生涯决策、职业生涯规划的行动与调整等八个方面，基本涵盖了大学生职业生涯规划过程中所需要的各种知识与技巧。本书既可以作为各类高等学校大学生职业生涯发展与规划的教材，也可以作为大学生职业生涯训练的读本，又可供从事大学生职业生涯规划研究的教师做参考。

《基础力学实验教程》涵盖材料力学、理论力学、结构力学等学科内容的教学实验，在四川轻化工大学原有的《材料力学实验教程》基础上进行了实验内容的更新，遵循由浅入深的原则，注重从基础到拓展的递进式学习，突出实验内容的逻辑性和系统性，有助于学生循序渐进地掌握实验技能。
本教材主要内容包括：力学实验的作用、内容、报告要求及实验须知，试验机和测量工具介绍，材料力学实验，理论力学实验，结构力学实验，实验数据误差分析等。
《基础力学实验教程》具备实验内容的优化与创新、信息技术的应用、科学思维与探究能力

本书是一本专注于地理学科中数学方法应用的教材，旨在帮助学生深入理解和掌握数学方法在地理学研究中的实际运用。全书共六章，涵盖地理数据分析、空间分析、统计方法、模型构建等核心内容。本书不仅介绍地理数学方法的基础理论，还强调其在实际地理问题中的应用。通过讲解案例和实践中的问题，帮助读者将理论知识转化为解决实际问题的能力。

本书分为8章，主要内容包括：函数和极限、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分、微分方程基础、概率论基础、线性代数初步和MATLAB入门。

本书聚焦信息工程图纸绘制的核心技能，介绍了建筑平面图、机房平面布局图、网络工程流程图、智能家居网络拓扑图等典型场景的识图与制图技能。以国产化标杆软件亿图图示作为技术平台，贴合行业规范与真实工程场景，挑选12个典型项目案例，按照业务实施流程逐步推进，通过标准化制图流程训练，助力读者掌握规范化的工程制图本领。

本书是关于社区矫正的教材，共分为四编：矫正基础编、矫正管理编、矫正帮扶编、监督评估编。全书有16章，涉及社区矫正的理论与实践。本书在介绍社区矫正概念、社区矫正组织机构、社区矫正工作者、社区矫正对象的基础上，详细介绍了社区矫正基本管理制度如个案管理、分类管理，对社区矫正对象的教育和帮困扶助，以及对社区矫正工作的监督和评估。本书作者从中国的实际出发分析了中国社区矫正工作的现状和取得的成绩、存在的问题，并借鉴域外社区矫正的相关制度建设和经验提出了解决中国问题的建议。

本教材是中国大学 MOOC（慕课）“政府会计实务”课程的配套新形态教材，根据《政府会计准则——基本准则》《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》《财政总会计制度》等相关政府会计准则制度，按照“政府会计基础理论—行政事业单位会计—财政总会计”的框架设计相关内容，本书共计十六章。本次修订主要涉及三个方面：一是根据《政府会计准则第11号——文物资源》及应用指南等相关规定，对政府会计主体在文物资源的确认、计量和账务处理等方面的内容进行了修订。二是根据《政府会计准则制度解释第5号》等有关规定，对政府

本书介绍的教育统计、教育测量学科的基本原理与技术方法，是有志于从事教育相关工作本科生和研究生的重要学习内容。只有掌握教育统计与测量的基本知识与技能，教育工作者才能客观测评学生的学业成就与非学业表现，评估教育教学的成效，分析工作中的不足，研究与解决实践中的具体问题。本书共分为十六章，第一章概要介绍本学科的基本情况，第二至六章介绍教育测量的基本原理与技术，第七至十六章介绍教育统计的常用技术与方法。本书充分考虑读者的需求与特点，在强调学术性的同时，特别注重可读性、操作性与适应性，希望可以带给大家轻松愉

《本教材按照学习者的认知规律,立足立德树人的培养目标,从新媒体的基本认知入手,以新媒体运营岗位的基本技能需求为主线,将理论与实操相结合,主要介绍了新媒体与新媒体运营、社交平台运营、资讯平台运营、音频平台运营、视频平台运营等新业态下企业常用的新媒体运营策略、技巧和方法,帮助学习者形成新媒体运营的职业能力,赋能企业新媒体运营战略。
本书既可以作为高等院校和职业院校各专业新媒体营销、新媒体运营课程教学的教材,也可作为企业及社会相关从业人员学习新媒体运营实战技能的培训指导用书和参考用书。

本书以立德树人为目标，以新媒体营销岗位的基本技能需求为主线，将课程思政与教材内容全面融合，理论与实操并重，按照“认知—学会－实施”新媒体营销的职业成长规律，主要介绍了新媒体营销思维、新媒体营销团队组建、新媒体营销人员素养与基本技能，以及微信营销、微博营销、视频营销、自媒体营销、移动营销、游戏营销、社群营销等新业态下企业常用的新媒体营销策略、技巧和方法。本书适合作为高等院校各专业“新媒体营销”课程教学的教材，也可作为企业及社会相关从业人员学习新媒体营销技能的培训指导用书和参考用书。