本教材聚焦高职生的应用文创意写作能力培养，从夯实理论到深度实践，全方位打造知识与技能体系。开篇构建理论框架，介绍应用文写作的基本规范、结构特点，以及创意写作在不同文体中的应用策略。教材根据不同应用场景，划分商务、政务、新媒体等写作板块，各板块均配备丰富案例。在实操环节，设置大量模拟项目，引导学生以小组合作的方式，进行各类应用文创作。同时，还设有评估与反馈环节，借助教师点评、学生互评等，助力学生自我提升。

全书分为基础篇、临床篇和技能篇三篇，共十二章。基础篇包括绪论、心理学基础知识、医学心理学基本理论、心理发展与心理健康、心理应激五章，临床篇包括心身疾病、异常心理、患者心理、医患关系与医患沟通四章，技能篇包括心理评估、心理干预、心理治疗主要方法与技术三章。每章以关键词和内容提要开端，同时辅以知识导图，从而对本章结构层次和知识脉络进行明晰的展示。全书纸质内容与数字资源一体化设计，数字资源包括视频、拓展阅读、基础链接、研究进展、本章小结、自测题、教学PPT 等，内容丰富，形式多样。

本书是一本面向本科生的神经生物学启蒙教材，致力于从历史视角，简单明了地讲述神经生物学的最新进展与现状。本书分为5篇，共28章，分别介绍神经系统基本元件、神经内稳态、神经系统发育、神经环路与功能，以及神经系统高级功能与应用。第一篇“神经系统基本元件”简要描述神经系统的结构、神经系统的主要细胞类型和信息在神经系统中的传递及储存方式。第二篇“神经内稳态”主要介绍自主神经系统、神经内分泌系统等如何应对外界环境变化，维持体内环境的稳定。第三篇“神经系统发育”介绍神经系统从无到有的发育进程，讲述神

本书是在“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《医用物理学》（第三版）（喀蔚波主编）的基础上修订而成的。本书依据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《医药类专业大学物理课程教学基本要求》(2021年版)，结合医药类专业大学物理课程的特点编写而成。本书主要有以下特色：①教材概念准确，叙述清晰生动，在传授物理知识的同时，注重物理学思想和方法的介绍，注重对学生科学素养的培养；②为增加本书的适用性，编者适当降低了数学要求与物理学难度，在每章中都设置了“相关链接”，其中介绍了物理学的