本教材主要以固定画面为基础，结合动态影像摄影特点，讲授摄影画面创作的技术技巧和基本艺术规律。全书除包括构图、角度、景别、造型、色彩、影调、光线等内容外，还拓展了360度全景影像摄制、人工智能与影像创作等知识内容。
本教材配套 “AI教学练助手”，全面助力教与学。本教材曾获 “北京高等教育精品教材” “北京高校优质本科教材” “中国传媒大学高水平教材” 等荣誉。

边静，女，1974年5月生，中共党员，本科学历，高级讲师（专业技术八级）、双师型教师。现任重庆市医药科技学校教务科主任，持有药师、健康管理师（三级）等多项专业资质。此外，还担任重庆市心理卫生协会委员、重庆药学会医药信息大数据专委会委员等社会职务，积极推动行业交流与科普工作。深耕医药教育领域近30年，兼具丰富的教学管理经验和深厚的专业素养。入选重庆开放大学教育教学督导专家库，并获西南大学“教学设计一等奖”。主持并参与多项省市级课题研究，如学历教育与非学历教育课程沟通研究与实践重庆市历史文

本书是根据“碳达峰、碳中和”这一战略目标，详细介绍了碳中和带来的一个新兴金融市场——碳交易市场的体制机制及参与方法，并且本书可为相关电力、建筑、交通部门以及林业等行业、企业制定碳达峰与碳中和规划提供重要参考，市场前景巨大。本书集中体现了双碳在电力、建筑、交通以及农林业中应用的技术、知识与方法；原理上始终贯穿实用化和简单通俗的原则；内容编排上由浅入深，同时在每章后均附有复习思考题，可读性强。本书对于研究机构和高等院校的“碳达峰、碳中和”相关学科的教师及学生是一本具有指导与实用价值的参考书

本教材为“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材系统讲述了电子商务的基础理论，并以此为指导探索了医药电子商务活动的基本特征和规律性。主要内容包括电子商务活动及其系统要素、相关制度、电子商场、网络营销等。重点突出了医药电子商务法律法规、医药商品流通体系、医药电子市场类型及运行等医药商品交易和特点。本教材主要供高等医药院校药学类专业教学使用，也可以作为医药企业管理人员、医药电

有机化学（第3版）共15章，按官能团类别为体系，主要讲授各类有机化合物的结构、性质及与医药有关的重要代表物，并对近几年有机化学的一些新技术、新工艺、新进展做适当的介绍。教材的知识结构体系充分体现高职院校特色，注重教材理论知识与药学实践应用的有机结合。为增加教材的可读性和激发学生的学习兴趣，拓宽学生视野，在教材各章设置了“学习目标”“情景导入”“课堂互动”“知识链接”“思维导图”“目标检测”等模块。同时，为丰富教学资源、增强教学互动、更好地满足教学需要，本教材还提供配套数字资源 (教学课

本书主要就小学数学教学设计和小学数学教学实施这两个密切相关的主题进行讨论。首先，就小学数学教学和教学设计的相关理论进行剖析，然后结合小学数学课程内容的特点，对小学数学课堂教学的设计进行重点阐述；进而对如何结合教学设计进行教学实施，以及如何提高教师的教学设计与教学实施能力进行了阐述。全书大致分为四个部分，第一部分为前两章“小学数学教学设计概述”和“小学数学教学设计的理论基础”，以小学数学教学设计的理论分析为主；第二部分为第三章“小学数学教学设计的模式与要素”，主要以经典教学设计模式为指导

《智能产品服务系统设计》基于智能技术与产品服务系统设计方面的学科交叉，介绍了智能产品服务系统设计的相关概念、方法路径以及实践案例。基础理论部分梳理了智能产品服务系统的发展过程、概念界定和类型细分；设计实践部分系统讲解了智能产品服务系统的设计流程与方法工具，强调了量化评估和迭代呈现在设计方案优化中的重要性；案例分析部分展示并分析了智能产品服务系统设计在智能时尚、智能文创、智能出行和智能健康等热点主题下的实践案例。
本书将智能产品服务系统设计领域的方法理论和设计实践有机结合，可为从事智能

《中国电影艺术审美鉴赏》精选130部历史上优秀的国产影片作为写作内容，每部影片写作字数2000字左右，涉及主旋律电影/新主流电影、战争片、伦理片、喜剧片、谍战片、科幻片、青春片、警匪片等多类型，也涵盖两岸三地合拍片的经典片目。写作旨在从不同时期的电影艺术审美形态、独特的审美文化为切入，重点阐述优秀国产电影创作背后的时代语境、价值观念和中国文化表达，将“课程思政”理念融入教学目标，积极选取能够反映中国主流价值观念的优秀影片，将“德育”与“美育”理念相结合。

本系列教材共4册，以英语的实际使用为导向，以培养学生的英语应用能力为重点。每册书包含八单元，前五单元分为解题攻略、听力练习、阅读练习、翻译与写作五大部分。解题攻略部分针对听力、阅读、写作、翻译、口语的解题技巧进行详尽讲解，并附以实例进行解析。听力部分通过新闻听力、长对话、篇章听力、讲座等题型的训练，有效提高学生的英语听力能力，达到《指南》中的要求。 阅读部分通过长篇匹配、选词填空、深度阅读等题型的训练，致力于提高学生的阅读速度，提升其判断、推理和总结的语言能力。翻译、写作部分运用相应策略，培养学

本书是新医科学科通识英语教材。体现了医科院校新医科英语教学“面向学生、面向世界、面向未来”宗旨，服务于国家发展战略、学校办学目标、院系人才培养目标和学生个性化发展的需求，把学科专业的内容融入于医科英语教学中，让医科英语教学融入到学生专业知识结构中。教材以教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见 (教高〔2019〕6号)、教育部关于一流本科课程建设的实施意见(教高〔2019〕8号)、《健康中国2030规划纲要》、2020年版《大学英语教学指南》等为依据，以“全科医学”为学科主题，内