本教材作为全国职业病诊疗康复人才培训系列教材之一，集中讲授了关于放射工作人员健康检查的知识，全书共十九章，从内容上可分为两大部分。第一部分为总论部分，第1至12章概述了放射工作人员健康检查的国内外历史沿革，管理要求，检查项目，质量管理体系，检查规范及质量控制，细胞遗传学检测，检查结果分析和评价，信息报送，医学随访，放射防护培训和相关档案管理以及个人监测和评价等内容，第二部分为各论部分，第13至19章分别介绍了医学应用、工业应用、铀生产企业、核燃料制造、核电站、乏燃料后处理以及非铀矿山等

本书共有10章，分别为公共关系概述，公共关系历史，公共关系主体、机构和人员，公众、公共关系传播、公共关系调查、公共关系策划、公共关系实施与评估、公共关系危机管理、公共关系礼仪等。教材除正文外，设有管理案例、哲理故事、知识链接、特别提示、课后习题等模块，旨在增强教材的可读性、实用性，拓展读者视野。

本书主要介绍了矿山生产过程中的伴生低品位余热废热资源(如矿井回风、矿井排水、空压机余热、洗浴废热等)的资源潜力评估方法、提取转换技术及性能评价方法等理论知识，以及各种余热废热资源提取利用的工程案例等方面的内容。

本书共收录28个实验，可分为热力学实验、动力学实验、电化学实验、表面化学与胶体大分子实验、结构化学实验五大模块。作者修正了第1版中的部分错误，根据实验仪器更替情况更新了书稿中的相关表述，保留了基础实验与选修实验中的部分实验，同时增加了偏摩尔体积测定、材料晶体结构测试分析实验，删去了研究综合型实验，并在每个实验项目后增加“实验探究与拓展”，为读者准备全国大学生化学实验创新设计大赛提供素材和思路。

本书在发酵工程基础理论和应用的基础上，融入发酵工程领域前沿学科技术，拓展了生物工程内容，深化了学生对理论知识的理解；除了增加各章节前沿技术及其方法，还注重相关设备和仪器仪表技术的内容，丰富了工程学理论和应用。本书也注重发酵过程数字化和数据化与教学课程的融合，为本学科学生认知工业 4.0奠定基础。教材全面介绍了发酵工程的概念、原理、发展方向及应用领域。全书共有十六章，在内容安排上分为两大部分，前半部分即第一章至第十一章，主要阐述发酵工程的基本概念、理论及基本原理；后半部分即第十二章至第十六章，主要

本书结合长期康养照护技术研发与临床实践，围绕老年人日常保健与健康促进需求，以非医护人员可执行的康养技术及其应用为主线编写而成，按老年人康养照护、老年人日常活动、康养照护常用技术、慢性病及其他常见健康问题的康养照护四部分六章的内容编排，常用康养照护技术配有图和视频，具较好的可操作性、适用性和普及性。

本书是《力学与理论力学》的下册，即理论力学部分，也是“中国科学技术大学国家基础科学人才培养基地物理学丛书”中的一本。本书是作者在中国科学技术大学授课时所用讲稿的基础上，经过近二十年的教学实践不断修改而成的，其特点是分析力学贯穿整个教材，介绍了拉格朗日力学和哈密顿力学的基本内容，以及它们在几个典型问题上的应用。本书注意各章节的逻辑顺序，叙事风格平实无华，原理阐述深入浅出，例题与相应知识点密切结合，并为其他学科开设了一些窗口和接口。本书旨在帮助学生理解从牛顿力学到分析力学的视角转换，培养抽象思维能力

本习题集的内容包括人体系统解剖学的绪论、骨骼系统、骨连结系统、肌肉系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、内分泌系统、感受器系统（感觉器）、周围神经系统、中枢神经系统、神经传导通路、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液等，共十七章。每章题型均包括A1、B1、X、A2、名词解释和问答题等，所有习题均附参考答案。以《临床执业医师考试大纲》、《系统解剖学》统编教材和自编教材及经典国外教材如《格氏解剖学》等为依据，重点围绕人体的形态结构而展开编写，注重对“三基”的训练和掌握。<

古今中外的经济学家对人类贸易活动进行了大量广泛而深入的研究，逐步建立起一门以贸易领域的特殊矛盾为研究对象的经济学--贸易经济学。党的十九届五中全会明确提出，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。发挥超大规模市场优势、强化国内大循环为贸易经济学的发展指明了重要战略方向。本书编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，内容包括导论，贸易要素、贸易运行及其机制，贸易行业，贸易与市场，空间贸易，贸易效率，批发贸易，零售贸易，期货贸易，电子商务贸易，贸易体制，贸易政

本教材拟综合采样方法（含采样点布设原则与方法）、野外记录方法及规范流程，兼顾常规生态环境要素与痕量污染物的调查与分析，补充新型污染物（微塑料）的采样与分析方法，并综合常规分析方法与仪器分析方法，囊括室内实验及野外实验，具有较大的创新性和实用性。本教材适用于海洋科学、环境科学、自然地理、生态学、化学、环境工程、水文学等多学科，适用于专业基础课、专业课程及公共课程，适用于本科生也适用于研究生，具有多学科、实用对象广的特色。