本书共5个模块，分别为绿色建筑的智能化、绿色建筑环境监测与控制、绿色建筑的节能环保、绿色建筑的新能源应用和绿色建筑的系统集成。
本书内容覆盖面较广，知识点较多，既注重基本理论，又结合实际应用。书中包含大量的实际工程案例，配套立体化的教学资源，支持线上线下混合式学习。
本书适用于土木建筑类专业学习绿色建筑智能化新技术的教学，也可作为建筑业施工人员继续教育培训以及建筑企业员工培训的教材。
本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

本书全面介绍信号与系统的理论知识。全书共7章，主要内容包括信号与系统的基本概念、连续时间信号与系统的时域分析、离散时间信号与系统的时域分析、连续时间信号与系统的傅里叶分析、连续时间信号与系统的复频域分析、离散时间信号与系统的z域分析以及系统状态变量分析。
本书可作为高等院校电子信息工程、通信工程、自动控制工程、生物医学工程、自动化、电气工程及其自动化、计算机等专业学生“信号与系统”课程的教材，也可供相关领域的教师和工程技术人员参考。

本书参照国家和行业**的装配式建筑技术规程、图集规范、“1+X”职业技能等级证书和装配式建筑智能建造赛项等技能竞赛的考核标准，根据装配式混凝土建筑施工的典型施工过程编写而成。全书设置了4个教学模块，包括认识装配式建筑、装配式混凝土结构施工、装配式建筑工程管理和装配式建筑施工综合实训，内容贴合工程实际，符合岗位要求和职业标准。
本书可供土木建筑类相关专业的学生使用，也可作为从事装配式混凝土结构施工的工程设计人员、施工技术人员、监理人员、项目管理人员及其他装配式混凝土建筑从业人员的参考书及培训

本书是在国家推进实施一流本科课程“双万计划”的背景下推出的。一流的专业要有一流的课程
来支撑，一流的课程离不开一流的教材。本书分为12章，在总论基础上按照计划、组织、领导、控制
四大职能展开，最后介绍管理新环境与新问题。在材料选取上，本书力图贯彻“课程思政”理念，体
现数字化转型趋势，较多采用中国企业案例，反映数字经济背景下中国企业管理创新**成果，体现
中国企业管理挑战；在体例设计上，本书以方便教师引导学习、学生自主学习为原则，综合采用正文
中相关案例、案例讨论题

本教材从区域治理的概念界定、主体构成、治理工具、治理机制、治理过程和治理效果等方面系统讲授了区域治理的相关理论基础、分析工具和研究方法；介绍了国际区域治理组织和区域治理机制建设的主要进展。从治理目标、治理逻辑、治理特征、治理工具等方面构建起中国区域治理的分析范式，解读了国内成功的实践经验。

本教材旨在帮助学生建立区域治理的理论知识体系，增强运用区域治理视角和工具方法解决区域发展难题的主动意识、理论素养和实践能力，更加深刻地理解中国区域治理范式的独特性与创新性，树立对中国区域治理道路

本系列教材按照英语专业教学大纲设计，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次修订将以语料主题化分布、添加学习便条、增加视频为主要方式。并且根据新的专四八中对听力能力的考核调整，对题型进行新增、加强、标题提炼一致性，以及减少新闻量，增加讲座笔记等。本教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。全国30余所著

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)”是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。系列教材涵盖专业技能、专业知识和相关专业知识三大板块近200余种教材，是迄今为止我国设计最合理、体系最庞大的一套英语专业教材出版体系。本系列教材按照英语专业教学大纲设计，本次整合改版并重新设计装帧后出版，以更好地适应市场需求。本书为内容难度较高，适合本科高年级或更高层次使用。本册为《高级英语1学生用书》。

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2023]32号)后同意安排出版。本教材从学生实际需求出发，以有效输出为目标，涵盖写作热点话题，对接标准化考试，旨在提全面升学生的英语写作能力。教材采用全英文编写，共分为两个部分。第一部分的八个单元为有效表达原则，系统搭建遣词造句、展句成段、修辞技巧与逻辑思辨等写作技能框架。第二部分包含八大实用写作话题：学习动机、社会关系、人类本性、性别问题、名人故事、商务世界、科技发展和环境保护。本教材内容新颖、体系完备、讲练结合、配套MOOC

本书是结合当前大学生的就业形势，针对职业院校学生的特点而编写的。本书题材新颖，内容丰富，理论联系实际，内容具有针对性、实用性、时代性和指导性。本书以模块、项目的形式介绍了大学生如何认识就业、规划职业生涯、提升就业能力、准备求职面试、迈好职场第一步及保障就业权益等内容。本书不仅有利于引导职业院校学生正确面对就业，从容应对就业竞争，还可以帮助他们树立职业目标，合理规划自己的学业，为将来职场的成功奠定基础。

本书是为高等师范院校生物教育专业的学生和在职中学生物学教师掌握教材分析和教学设计的理论、方法并能够在教学实践中熟练运用，提升教材分析和教学设计的能力而编写。全书分上、中、下三篇，十九章，主要内容包括：教材含义、作用、类型、价值，国内外教材简介，生物学教材分析的方法与内容，北师大版初中生物学教材与人教版高中生物学教材的总体分析，各种版本教材的比较分析，中学生物学教材的编选、评价、选择，教学设计及相关理论，教学目标、方法、媒体、过程、模式、内容、方案的设计，教材分析与教学设计的具体案例分析