本书旨在提高学习者的英语综合能力，内容覆盖听力、词汇、阅读、翻译和写作。听力理解分为两个小节，通过短对话和短文来锻炼学生的听力和理解能力。词汇与结构通过选择题形式，加强学生对英语词汇和句法的掌握。完形填空旨在通过填空练习，提高学生的语境理解和词汇运用能力。阅读理解提供了四篇不同主题的文章，通过问题来检验学生的阅读技巧和理解深度。英译汉练习，通过翻译练习，加强学生对语言转换的敏感度和准确性。写作要求学生根据提纲撰写作文，旨在提升写作技巧和表达能力。整体而言，这本书通过各种练习，全面提高学

本书阐述了计算机辅助舰船设计与制造（CADCAM）的基本概念；主要介绍了船型的数学表达，包括曲线与曲面的基本理论、船型曲线和曲面的表达等；计算机辅助舰船优化设计中的总体参数优化、战技术指标优化论证、计算机辅助方案论证和总布置优化设计方法等；舰船的可视化设计与制造技术，包括舰船三维设计与验证技术、建造流程与分段装配等仿真技术，以及基于虚拟仿真的维修性分析与验证技术等；计算机辅助船体建造技术，包括船体型线光顺、计算机辅助船体构件展开、造船精度控制技术等。

本套教程是针对应用型本科经济管理类专业人才培养模式而编写的数学课程教学用书，包括《经济管理数学（上册）》和《经济管理数学（下册）》，以及配套教材《经济管理数学习题册（上）》和《经济管理数学习题册（下）》。
本书为《经济管理数学（上册）》，以一/二元函数和常见经济函数为研究对象，以微积分核心数学理论为主干，融入了经济管理学领域大量的相关应用与拓展知识，涵盖了函数与极限基础、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分以及数学实验五个部分，共八章。本书具有文字叙述通俗易懂、抽象概念推导

本教材为浙江省一流课程、浙江省精品在线开放建设课程《环境心理学》的配套教材，该教材曾获得浙江省“十三五”新形态教材的立项支持。教材主要由基础知识篇和专题研究篇两部分构成，基础知识篇与线上课程资源有机融合，专题研究篇将编写团队的研究成果融入教材，提升了教材的实用性。主要介绍园林景观设计与环境心理学研究、环境心理学在园林景观设计中具体应用研究、园林景观设计中运用环境心理学思维的案例研究等内容，教材中的研究实例和案例，均为园林、风景园林的案例具有较强的知识针对性。

本书稿以大学生社区文化育人为出发点，系统总结和梳理多年来学校利用大学生社区进行育人的实践、成效及对未来的期许。主要内容是：第一章大学生社区文化育人之机制篇，第二章大学生社区文化育人之实践篇，第三章大学生社区文化育人之成效篇，第四章大学生社区文化育人之展望篇。系统展现四川外国语大学社区育人的管理机制、工作实践及育人成效，并根据已有成果展望社区育人的未来构想。书稿纳入四川外国语大学“新文科教材建设书系”，为新文科教材建设中的“价值引领”提供具有显示度的成果，为高等院校办学成效、推动高校三全

事业单位是我国特有的社会组织，是公共服务的主要提供者、社会事业发展的重要推动者，是重要的人才聚集地。事业单位公开招聘制度自实施以来，逐步建立和完善了民主、公开、竞争、择优选拔新进人员的制度体系，形成了符合事业单位特点的选人用人机制，得到了社会的普遍认同。
重庆市人事考试中心经过多方调研，精准把握应试人员需求，依据《事业单位人事管理条例》《事业单位公开招聘人员暂行规定》《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》等一系列规定和要求，组织多领域专家，从理论和实践两个方面，对重庆事业单位公

近年来，我国面临的国际经济环境和金融环境发生了巨大变化，中国企业已成长为跨国公司集群 中一支颇具竞争力的团队。本书基于跨国公司管理者的视角来界定并构建内容，包含五个板块:外 汇市场及外汇风险管理、资金跨境转移管理、国际直接投资管理、国际长期融资管理、国际证券投 资管理。同时，以专栏形式呈现通俗、易懂、应景的中外案例，介绍中国的规则和做法，与书中阐 释的各种理论和国内外的实践做法相互呼应。

词汇作为语言功能的最基本单位，是外语学习者语言表达能力的主要决定因素之一。对生物医学从业人员，掌握英语医学词汇是进行国际学术交流的基础，而英语医学词汇浩如烟海，许多人只能望洋兴叹。通过系统学习，了解英语医学词汇的构词特点、构词成分，可以知一词而通许多，举一反三，快速有效掌握常见英语生物医学词汇。 本书总共十六章，前面六章以基础知识为主，包括英语医学术语的词源研究、特点、构词法和构词成分等；后面十章按人体系统划分，每章包括该系统术语中常见构词成分、生理解剖研究、疾患症状、临床检查和治疗手段，以及相

课程目标是人才培养目标在课程层面的落实，是教材开发的指南针。因此，适配课程目标，以国家专业教学标准、行业标准及规范为落脚点，使用典型项目进行工作能力分析，梳理归纳为职业发展由低级到高级的10个左右的具有代表性的项目，每个项目又包含2~5个典型工作任务，明确其工作过程、工作方法、工作标准及职业能力要求等要素，形成最终的职业能力清单，经教学化处理确定教学需要和教材内容；教材内容按照岗位群“典型工作任务、职业能力导向”的逻辑关系，遵循“新手→熟手→能手→专家”的职业教育技术技能人才成长规律，

本书从宏观全局出发，落点于细节点滴，涵盖医院各职能部门和临床医技科室，既是一部了解医院建设发展历程的指南，也是对医院管理工作实践的归纳概括。本书共分为八个章节，围绕人才建设、学科建设、质量安全、智慧医院、文化发展、教学工作、科研工作、管理创新等多个维度，对浙大四院管理理念、文化内涵进行较为系统深入的梳理，阐述亮点工作，突出新建医院特色，对弘扬医院精神、延续品质之路、促进医院高质量发展具有积极作用和现实借鉴意义。