本书全面介绍现代航空飞行器在智能感知领域的前沿技术及其应用。书中涵盖飞行器状态与环境感知的基本技术、智能传感技术的应用、感知信息处理方法、多源感知数据融合技术、避障与路径规划，以及故障诊断与健康管理等内容。本书通过理论知识的系统阐述和丰富案例的详细讲解，展示了飞行器在复杂环境中的智能感知能力和自主飞行技术。

作为变形体力学的基础，材料力学在高等院校工科机械大类属于专业基础课程，《材料力学教学设计与案例研讨》是材料力学的提高与研讨属性课程教材。基于材料力学的特色，选取以下三方面内容：1)相关内容的内在关联；2)假设条件的适用范围；3)问题的物理本质或者数学抽象。立足基础内容，讲解材料力学知识体系中的共性与关联性问题，探讨各章节知识点的相互关系，适合于：1)希望提高专业教学水平的材料力学青年教师；2)期望加深材料力学内容理解/构筑知识结构的学生；3)找寻材料力学研讨内容/相关课程授课素材的专业

本书聚焦于新工科背景下大学英语教育的多样性与创新性。涵盖内容包括教学角色的构建、翻译教育的反思与新路径、跨文化传播与跨境电商语言服务、信息技术的应用、以及传统与现代教学模式的探讨。基于建构主义框架，探讨商务英语课程的改革，并结合跨境电商语言服务课程进行SEO创意写作教学的实践。本书为大学英语教学改革提供丰富的理论依据和实践经验，推动大学英语教学的创新与发展，提高学生的英语综合应用能力和跨文化交流能力。希望通过这些研究成果，为一线教师提供有效的教学参考和启示，进一步提升大学英语教学的整体

本书将解锁基于模型的系统工程(MBSE)和人工智能(AI)的潜力。本书由道格·罗森伯格、蒂姆·维尔金斯和布莱恩·莫伯利三位专家合著，搭建了系统工程和软件工程之间的桥梁，为现代工程挑战提供了整体解决方案。本书探讨了如何将AI与MBSE及SysML相结合，以优化系统和软件设计流程。它为工程师、开发人员和技术管理人员提供了在MBSE中利用AI的实用见解和方法论。书中通过一个全面的实例——扫描电子显微镜的设计，涵盖了从始至终的硬件和软件开发过程。主要特色：全面的AI集成：了解如何将AI集成到M

本书结合飞行驾驶、空中交通管制与签派的工作实际及人才需求标准，有针对性地讲述了与航行情报服务相关的技术内容，如机场运行环境、航图、航行通告、航空情报服务产品等，旨在使读者通过精读的方式掌握航空情报服务产品的构架以及具体内容的识读与运用。

本书是根据教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会发布的机械原理和机械设计课程教学基本要求，结合当前教学改革和人才培养的要求编写的。全书共11章，内容包括：绪论，机构的结构分析，平面机构的运动分析，连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系及其设计，其他常用机构，平面机构的力分析，机械系统动力学，机械的平衡。每章内容包含了内容摘要、重点与难点简介、章节内容、思考题和习题等，书后对常用专业名词给出了对应的中英文对照列表。

仿生扑翼微型飞行器(FWMAV)小巧、便携、隐蔽性好、机动灵活，在军民领域均具有广泛的应用前景。本书从仿生扑翼微型飞行器总体设计的角度概述介绍动物飞行原理及仿生技术在飞行器中的应用，仿生扑翼飞行器动力、升力、传动、控制、导航、有效载荷等系统实现方式，增强读者对该类飞行器基本原理、组成、关键技术和应用的全面认知，并配合实践环节素材进一步满足适应知识传授和以案例为基础的实践教学需求。

该书主要针对那些从事令人兴奋而富有挑战性、颇有价值的管理工作的读者们。 多年来，本书以前的各个版本已经成为全球畅销书，其中，拉美版本已在最近10多年中成为说西班牙语国家的畅销书。本书早在其流行之前就以其国际化特色著称，此次第14版本不仅保持了这一特色，而且增加了许多与21世纪相关的新信息，包括非常重要的创业和创新专题。创业和创新理念将贯穿于整个全书。 正如本书书名《管理学——全球化、创新与创业视角》所示，本书全书渗透着国际化的管理观点。同时，我们认识到，正是企业家的创业精神和创新能力导致组织和个

本书是清华大学精品课“工程热力学”的教学材料之一，可作为主教材《工程热力学（第3版）》的教学参考用书，也可单独使用。为了便于与主教材对照参考，本书各章的排序与主教材基本相同。每章内容包括主要要求、内容精要、思考题和习题的详细解答以及解题中易出现的问题和相关提示等。内容安排循序渐进，注重引导读者清晰理解和掌握基本概念、基本定律及基本定理，明确重点和难点，培养从热力学的角度抽象和解决实际问题的思维和能力。

本书精心编排了40余个来自不同背景的案例，为案例讨论提供了丰富的素材基础，促进了不同事件、信息、知识、观点之间的交流与互动。这些生动有趣的案例极大地提高了学习者对课堂的兴趣，激发了他们从被动接受知识到主动参与探究的转变，实现了从传统教学模式到主动学习模式的飞跃。案例教学不仅引导学习者进行精神层面的升华，如精益、专注和创新，而且鼓励他们将所学知识与实践相结合，实现“知行合一”。通过案例分析，学习者能够培养出勇于探索的精神，发展出发现问题、解决问题和定义新命题的能力，为将来在工业、产业和社会实