本书以《工程教育认证标准》中毕业要求的“项目管理”能力培养为目标导向，在总结国内外项目管理知识体系、标准、规范、相关法律的基础上编写而成的。本书在介绍工程项目、工程项目管理基本概念的基础上，详细论述了工程项目管理的基本内容和方法，主要包括工程项目目标与范围管理、工程项目组织、工程项目计划、工程项目进度控制、工程项目质量管理、工程项目施工成本管理、工程项目资源管理、工程项目合同管理、工程项目沟通和冲突管理，工程项目风险管理、工程项目流水施工方法和工程项目信息管理等。 本书内容丰富，系统性和实用性强

《静脉输液药物调配》（第二版）结合高等职业教育教学理念，旨在培养药学专业学生静脉用药调配中心岗位的综合职业素养与操作技能，是一本融媒体项目任务式活页教材。 本书根据静脉用药调配中心的岗位工作实际设计，以项目教学法、任务引领的方式编写，共包括六个项目，下设10个工作任务。项目一至项目五主要介绍普通药物、抗感染药物、危害药品及全肠外营养液的调配规程与技能要求，系统阐述静脉用药调配岗位需要掌握的理论知识与操作技能。项目六为静脉输液药物调配综合实训与考核，对学生知识、技能进行综合评价。 本教材可供高等职

本书将突发公共卫生事件应急与准备、防范及处置技术科普化，以理论为辅、适宜技术为主，重在突发公共卫生事件适宜技术循证示范。全书内容共计十章，第一至三章主要是基本概念和宏观背景介绍，第四、五章总体概述社区网格员应对突发公共卫生事件的基本内容、流程和风险管理，第六至十章从不同角度分论各项适宜技术，同时附有突发公共卫生事件处置相关条例和预案等。 本书适合作为高等学校公共卫生与预防医学等相关专业教材，同时也可作为基层社区工作者在职培训教材。

《储能材料概论》是战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系——“先进功能材料与技术”系列教材之一，全面而深入地探讨了储能材料的最新进展与应用。内容覆盖电化学储能材料、热能储能材料、氢能储能材料、水合物储能材料等，详细解析了各类储能材料的储能原理、性能要求、评价方法、性能优化及在能源存储系统中的实际应用。本书结合理论基础与前沿技术，深入剖析了储能材料的科学机理，既介绍了发展较为成熟、已工业化的储能材料，又探讨了具有发展潜力的新兴储能材料。 本书可作为材料、化工、能源等专业研究生及高年级本科生教材，

《临床医药概论》从医药学的基础知识入手，逐步深入到各个系统的常见疾病，涵盖呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统、内分泌系统、神经系统的常见疾病及外科常见疾病和常见恶性肿瘤。教材中还设有急救技术模块，详细介绍心搏骤停等紧急状况的处理方法和常用急救药物的使用，有助于培养学生应对突发状况的能力。 本教材适用于高等职业教育健康管理、药学专业与相关专业的学生，通过学习必要的临床医学与药学知识，为深入学习医学知识或从事相关医疗工作奠定坚实的基础，帮助学生在未来的职业生涯中更好地进行疾病预防、健

本书旨在深入浅出地介绍外国美术的发展历史，关注不同时期、不同民族的美术发展。各章节首先介绍该时期的社会历史背景、美术总体特征和主要成就等内容；章节中对重要的艺术观念、风格流派和主要艺术家的创作活动进行详尽分析，并在特定的社会背景和文化传统下解读代表性作品。章节后设置“各美其美”和“美美与共”两个模块，其中“各美其美”关注中外艺术精神的差异，“美美与共”突出中外艺术的交流互鉴。此外，“图像”对于美术史的学习至关重要，因此全书配有400余幅高清图片以及多媒体课件，图文相互印证，增强读者对作品的印象，

本书聚焦平面设计师所需的企业形象设计知识，简述理念与行为识别系统，详述视觉识别系统。包括四大部分内容，第一部分为概述，讲解企业形象设计的概念、功能、历史及构成；第二部分为基础识别系统，涵盖标志、标准字、标准色、辅助图形、吉祥物的概念、设计原则与流程等；第三部分为应用识别系统，涉及办公、标志符号、公关赠品、服装、交通工具等多领域的应用设计；第四部分为VI手册编制，介绍其作用、构成、设计及装订。 本书适合普通高校视觉传达设计、艺术设计、数字媒体、广告艺术设计等专业师生作为教材使用，也可作为相关专业学

本书是为必修通识课“人工智能基础”编写的教材。全书分为理论片和实践篇两部分。理论篇主要内容包括：人工智能概览、Python程序设计基础、机器学习与深度学习、计算机视觉、自然语言处理、智能语音、生成式人工智能、人工智能伦理；实践篇包含14个实验项目，分别针对理论篇各章节内容，采用示例、图表和伪代码使概念形象化，鼓励动手实践，深化“知行合一”。通过循序渐进的实践项目贯穿始终，理论知识紧密服务于项目实现，快速提升学生解决实际AI问题的能力。体现了“在做中学”的先进教学理念，实现应用型人才培养

本书共分7章，从走进电工学实验、熟悉元器件与仪器设备、学会数据的测量与处理、学好仿真软件到进行基础实验、综合设计和创意设计，通过组织丰富的导读材料，配备生动的微视频指导，将思考题贯穿其中，引导学生在实验预习及实验过程中进行积极深入的思考和主动的尝试，使得学生了解电工学实验基本知识，基本数据的测量及常用仪器、仪表的使用方法。并在此基础上进行层层递进的实验，内容丰富，保障学生基础实验技能培养的同时为学生个性化学习和创新力培养提供了扩展空间。本书可以作为电工、电子实验独立设课的教材或者“电工

本书将Python与人工智能工具紧密结合，从搭建编程环境开始，以支架式知识框架为基底，循序渐进，通过“体验→学习→实践→应用”的学习路径，培养学生的编程思维。本书共9个项目，包括Python的环境搭建与基本程序结构，Python的条件、循环与异常，函数与模块，常用的数据类型，面向对象编程，文件操作，数据库操作，网络编程以及综合案例。本书配有课程标准、授课计划、微课视频、电子教案、授课用PPT、源程序等丰富的数字化教学资源。与本书配套的数字课程“Python程序设计——AI 辅助编程”在