本书立足于现代企业对互联网销售管理人才的迫切需求，对真实岗位的完整工作流程进行了解构与重塑，以项目化的方式组织教学内容，旨在培养学生系统性的管理思维与实践能力。全书共设六大项目，具体包括：互联网销售目标管理、互联网销售客户管理、互联网销售商品与价格管理、互联网销售合同与订单管理、互联网销售账务管理、互联网销售培训管理。各项目既是独立的技能模块，又共同构成了一套完整的互联网销售管理体系。

本书依据最新发布的《工业互联网应用专业教学标准（高等职业教育专科）》及工业互联网领域职业能力要求编写，系统构建了工业4.0背景下智能产线网络架构的核心知识体系与技能框架。本书贯穿以建设网络强国、弘扬匠心制造为时代使命与责任担当的素养提升主线，深度融合工业互联网、工业物联网、工业感知等前沿技术，旨在培养适应智能制造发展的复合型技术技能人才。本书聚焦智能产线，系统介绍了智能产线的工业网络架构设计与搭建、数据采集、智能仓储管理、生产数字化管理及工业互联网智能产线控制与维护内容。

本教材贯彻国家职业教育改革要求，服务高职医护类专业人才培养，培养兼具医学知识与英语能力的复合型人才。内容紧扣医护岗位场景（接诊、护理等），融入行业标准及执业考试大纲，采用"项目-任务"结构设计8个单元，通过角色扮演、病例分析等实践任务强化职业英语应用，实现"岗课赛证"融通。单元包含对话、听力、课文及练习，融入医患沟通技巧、护理伦理等思政元素，促进专业教育与人文素养融合。编写团队分工完成各单元内容开发与思政素材整合，适用于护理、临床医学等专业学生及医疗机构人员培训。教材注重实践性与职业性，兼顾理论

本书致力于对中国式现代化的理论解读和知识构建。中国式现代化标志着中国道路、中国模式的成型与奠定。理论自信、制度自信与道路的自信的底盘就是中国式现代化的确立。 全书内容分为三大版块：第一版块揭示中国式现代化的逻辑、历史与赖以展开的基础。此版块的指导思想是马克思主义历史与逻辑相统一的方法论。第二版块主要揭示中国式现代化的要素与维度，即支撑中国式现代化的主体性力量与支柱，主要包括意识形态、领导力量、政治领袖、新政府论、国家与市场、超大型社会转型、科学技术与新质生产力、生态、中国与世界等九个方面。这些要

本书从信号稀疏表示的核心思想出发，深入解析非自适应线性测量与高效重构算法的内在联系，涵盖信号模型、测量矩阵设计、优化重建技术等关键技术环节。新增深度学习与压缩感知融合的前沿进展，并拓展了成像、遥感数据处理、无线通信等领域的应用案例。书中结合数学推导与工程实现，探讨了噪声稳健性、计算复杂度等实际问题，同时对比了传统压缩方法在数据高效获取与传输中的优势。

《就业设计指导手册》是面向高职高专学生的就业指导教材。本教材是《就业设计》（第三版）的配套实践手册，与主教材配合使用，本书包括5个项目，10个子项目，与主教材“问题-案例-概念-行动”结构模式相呼应并形成补充关系。本书以职业教育学生学习特点与认知规律为中心，聚焦职业能力和就业创业过程，引导学生实事求是地确定自身定位，到祖国需要的地方干事创业，特别是及时准确地获取就业信息，积极主动地应对挑战。主要内容包括：能力储备、发掘自我、谋划生涯、积极求职、创业实践。

《幼儿心理发展与保育》是幼儿保育专业的核心课程，本教材是幼儿保育专业的核心、基础性教材。本教材采用新型活页式教材的编写方式，采用工作过程一体化的方式进行项目编写，以幼儿保育专业相关工作任务和职业能力分析为依据，构建了幼儿心理发展的基本理论、幼儿的认知和言语发展、情绪、个性发展与人际交往等10个项目介绍3-6岁幼儿的心理发展特点；再根据国家最新政策指引和幼儿园实际工作中出现的实际案例，结合幼儿身心发展特点进行保育教育分析，实现理论和实践一体化，扎实提高学生的应用知识解决实际问题的岗位实践能力。

内容主要包括：经典零售理论、零售业态、零售战略、新零售发展、零售环境、零售组织、零售客户、零售竞争、零售渠道、零售定价、零售信息、零售趋势等。 特色：全面系统地介绍零售的基本知识，既有零售经典理论，又有零售前沿和趋势的分析。既有理论分析，又包含企业实践案例。配有课件、微课视频，方便学生学习和阅读。 在互联网+的背景下，按照课程思政的要求，结合上海商学院高原学科一流本科的建设任务，本教材具有以下特色：1.理论联系实际，理论分析与中国企业案例相结合；2.把握零售发展趋势，特别是在当前零售技术、零售业

全书共分三大篇十一章。第一篇“理论篇”旨在夯实读者开展C-STEAM教学与研究所需的理论基础。其中，第一章聚焦“文化视角下跨学科教育的价值意蕴”，阐明了C-STEAM教育的文化底蕴和时代价值；第二章则在溯源STEAM教育演进历程的基础上，重点论述C-STEAM教育的提出背景、内涵特征和理念方法，凸显其“文化本位”的核心要义。
第二篇“教学篇”侧重于指导读者开展C-STEAM教学实践。第三章介绍了ETIC分类框架下C-STEAM项目的四大类型及其异同。第四至第八章依次对“感受体验型”“

随着人工智能技术的迅猛发展，新闻传播领域正经历前所未有的变革：传统的新闻生产模式正在被重塑，人机协作催生新闻传播的新范式。基于当前的AI时代背景，本教材着力探讨生成式人工智能技术在新闻传播实务中的理论和应用，旨在帮助新闻从业者、学生以及研究人员更好地理解和应用人工智能技术，并提供一套系统的操作方法与实践指南。