《高校实验室安全基础教程》全面介绍了高等学校化学实验室的基本安全知识，共分六章。第一章绪论，主要讲述高校实验室安全教育的重要性与意义、高校实验室的特点、事故类型与预防。第二章危险化学品安全知识，主要介绍化学危险品的分类及其危险特性，安全管理与个人防护；各类危化品引起的危害包括中毒、泄漏的处理方法。第三章实验室安全操规范，主要介绍化学及生物实验的安全基本操作，各类典型反应的危险性分析及安全控制措施；反应过程中突发情况的处理方法。第四章为消防安全知识及消防演练项目的练习。第五章实验室设备使

“工程结算与审计”课程是工程造价专业基于工程造价岗位的任职要求开设的一门专业课程。教材分为工程结算和工程审计两部分内容，系统讲解了工程结算的基本知识、编制方法、编制内容、审查方法等，工程审计的概念、特点以及工程项目建设各阶段审计的方法、内容、程序等，使学生系统掌握工程结算的编制方法和结算技巧，学会在开放的施工环境中进行工程结算时如何化解冲突，处理好发承包商之间关于工程款计算与支付的各项工作；并能够对项目各阶段的合法、合规性情况及项目的绩效状况进行审计。教材开发了配套的微课视频等数字资源

“人工智能与医卫英语”教材体现了医科院校新医科英语教学“面向学生、面向世界、面向未来”宗旨，服务于国家发展战略、学校办学目标、院系人才培养目标和学生个性化发展的需求，把学科专业的内容融入于医科英语教学中，让医科英语教学融入到学生专业知识结构中。教材以教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见(教高〔2019〕6号)、教育部关于一流本科课程建设的实施意见(教高〔2019〕8号)、《健康中国2030规划纲要》、2020年版《大学英语教学指南》等为依据，以“人工智能与医卫应用”

本书讨论了编译原理的基础理论与实现技术，并在其前几版的基础上进行了修订与更新。本书共13章，内容包括编译概述、形式语言与自动机理论基础、词法分析、语法分析、语义分析及中间代码生成、代码优化、目标代码的生成、符号表和出错处理、面向对象语言的编译、并行编译技术、软件构造等。在内容的组织上，本书将编译的基本理论和具体的实现技术有机地结合起来，清楚地阐述相关的概念和原理，并给出部分C语言实现程序；同时，对编译程序自动生成工具的功能和使用方法做了详细的介绍。本书提供免费电子课件。

本书是南昌航空大学工程训练中心电工电子实践指导教师在《电工电子实践基础教程》基础上，根据高等院校本科生的电子工艺技术实习教学要求编写的。以教学目标为导向，采用任务驱动方式讲解各知识点，融合知识传授、技能实操于一体。以简要的原理为基础，着重学生动手能力的技能训练。全书共4章，以电子产品装配过程为主线，分别为安全用电常识、电子元器件基本知识、电子产品焊接工艺实训、电子产品装配工艺实训。既考虑到与理论课的衔接，又体现了实践课程的独立性和特色。学生通过对本书的学习，能够在教师的指导下独立完成设

本书编者在前一版的基础上，汲取了多所大学在使用本书过程中提出的许多宝贵意见，对全书进行了修订和补充。本书的主要目的是使读者掌握机械工程专业英语术语及用法，培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力。本书的主要内容包括力学、机械零件与机构、机械工程材料、润滑与摩擦、机械制图、公差与配合、机械设计、机械制造、管理、现代制造技术、科技写作。全书共有68篇课文及10篇阅读材料，其中32篇课文有参考译文。

教材围绕智能制造专业群建设需求，总体分为了传感技术应用篇和机器视觉应用篇两大部分，从传感器理论基础-开关量、模拟量、数字式传感器应用－传感器与PLC综合应用－机器视觉基础－视觉软硬件系统选择－视觉工具应用－典型应用的思路组织设计了教材内容，包括：项目1认识传感器技术；项目2开关量传感器应用；项目3模拟量传感器应用；项目4数字式传感器应用；项目5传感器与PLC的综合应用；项目6机器视觉硬件认识；项目7学习数字图像处理基础知识；项目8机器视觉检测、测量、识别及定位的作用；项目9机器视觉技术

《生物专业英语》第一版自2011年8月出版以来，被多所高等院校用作生物专业英语主讲教材，广受好评。新版入选石油和化工行业“十四五”规划教材，根据用书高校学生反馈建议并针对生物学领域最新发展趋势，对部分内容进行小幅修订，同时在化工教育网上增加了电子课件。新版遵循第一版的原则和整体构架，具有以下特点：
（1）专业英语内容选材丰富、知识点较新，各章节内容比例适当、难易程度适中；
（2）在讲解专业英语词汇时注重讲解它们的准确含义及其具体的使用语境；
（3）补充阅读材料的选取多以各学科最

物理实验是高等学校理工科的必修基础课程，是学生进入大学以后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是理工科类专业学生进行科学实验训练的重要基础。本书以教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会颁布的《理工科大学物理实验教学基本要求》为基础，结合应用型本科人才培养特点，考虑通用实验设备情况，将物理技术思想和工程应用实践有机结合，全书共分 6章，分别是绪论、力学和热学实验、电磁学实验、光学实验、近现代物理实验和设计性实验。
本书可作为高等院校非物理专业的物理实验课程教材，也可作为实验技术人员和有

《人体解剖与生理》教材的编写力求突出高等职业教育的特色，体现当代教育教学和课程改革的精神和研究成果，将人体结构与功能的知识进行有机整合，注重医学知识与药学知识的渗透，强调职业基础课与职业核心课之间的沟通与衔接。
《人体解剖与生理》教材按人体功能系统分章节，包括绪论、细胞的结构与功能、人体基本组织、运动系统、神经系统、内分泌系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器官、能量代谢与体温共十四章。