本书首先讲述航空发动机各部件的基本工作原理与特性，然后介绍各部件的匹配工作以及整机的稳态、过渡态和使用特性，最后介绍涡桨、涡轴、齿轮风扇以及新概念等发动机工作原理，重点是各部件的匹配工作和整机通用特性。主要内容包括航空发动机的发展概况、基本工作原理及热力循环、推力产生原理、性能评定指标；航空发动机各部件（进气道、压气机、燃烧室、涡轮、尾喷管）的工作原理与特性；航空发动机各部件的匹配工作及发动机的性能参数与工作过程参数的关系；航空发动机的稳态、过渡态及使用特性；涡桨发动机、涡轴发动机、齿

《医用化学实验》教材立足医药学专业人才培养需求，以“夯实基础、突出特色、创新引领”为核心理念，构建了贯通“基础操作-专业应用-前沿探索”的三级实验教学体系，致力于培养既懂化学原理又能解决医学实际问题的复合型人才。全书在传统四大化学实验框架基础上，系统整合63个典型实验项目，新增8个创新课题，实现基础化学技能与医学实践能力的融合培养。实验内容设计均基于医学应用场景，如临床检测、药物研发等；设置创新性开放式实验模板，培养学生科研思维。 本教材可供高等医药院校临床医学、医学影像学、预防医学、药学、药物

本书是在商务印书馆2018年出版的《犯罪心理学总论》和《犯罪心理学分论》基础上写成的，包含了很多新见解。全书包括前言和九章内容：犯罪心理学概述、犯因性个人因素、犯因性环境因素、犯罪心理的形成机制与表现、犯罪行为的发生机制与变化、暴力犯罪心理、财产犯罪心理、性犯罪心理、变态心理与犯罪。本书突出重点内容，对犯罪心理学基本理论和最常见的主要犯罪的心理，进行了深入细致的论述；准确表述内容，对相关概念、定义和其他内容，精心推敲，妥善表达；整合不同学科，恰当解决犯罪心理学与其他相关学科之间的关系，将犯罪心理

概率论与数理统计是大学数学的第三门课。本书针对经管类编写，主要包括概率论的基本概念、一维和多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、数理统计的基础知识、参数估计、假设检验 、方差分析和回归分析等知识模块，并特别加强了数学建模与数学实验教学环节，可以通过扫描对应的二维码即可实现实验操作，且配有网络账号，学生可登录网络学习空间学习相关内容。本书可作为高等院校经管类等非数学专业的教材与教学参考书，也适合对概率论与数理统计感兴趣的读者自主学习。

本书兼顾学术与实务，对有关旅游业营销与管理的基本原理、知识和方法作出阐释，内容简明而适用。第4版修订包括：1、理论跟进。引入学界最新观点和研究成果，包括对客源地居民旅游需求影响因素、旅游消费者购买动机影响因素和决策过程模型、旅游目的地品牌资产测量指标体系、传统旅游零售代理商的未来、旅游营销组合、数字化直复营销下的旅游营销策略等。2、前沿融入。跟踪旅游业界实践最新举措，尤其是数字技术、人工智能等在旅游业中的应用，对旅游企业和旅游目的地在数字化营销、人工智能营销方面的新实践及时加以总结，以新增知识点

政治学研究议题无论大小，都紧密关联现实，具有强烈的现实映照性。在学术作品创作过程中，研究者需精准把握以学术视角探讨政治问题的尺度，秉持严谨态度开展深入研究，反复打磨内容。通过这样的努力，才能打造出兼具良好学术品格、能够推动政治发展的学术精品，为构建中国政治学自主知识体系贡献力量。
本书是关于政治学学术论文写作的指南，可以帮助初级写作者以及有经验的研究者更有效地展现其科研成果；也是学生或研究者发表论文的指南。全书逻辑清晰，简明扼要，深入浅出，并附有大量生动的案例。本书不仅包括了学术研究的基

本书以有关经济理论、财务理论、会计理论为基础，在第1章中较为完整地阐述了税收基本理论。其后，分章阐述我国现行各个税收实体税种。最后，简述我国税收程序法的主要内容，以便与财务管理、税务会计等课程的有关内容相衔接，构建符合专业要求的较为完整的知识结构体系。
第7版将根据法律规定的变动，对增值税、企业所得税、个人所得税、资源税、耕地占用税、车辆购置税、契税、印花税、城市维护建设税等税种的相关内容进行修改和调整。

《审计学》自1994年由中国人民大学出版社出版以来，受到广大师生的欢迎和好评，被评为普通高等教育“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材。2021年，《审计学（第10版）》获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖，是审计学领域唯一获奖的本科教材。
本书特点如下：
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“小学数学课标解读与教材分析”这门课程是小学教育专业的必修课。本书根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，以及小学数学教材改编的实际情况，分八个章节展开论述。全书内容包括小学数学课程标准的发展与变化、如何解读小学数学教材，并分小学数学图形与几何、计算与代数、统计与概率、综合与实践等板块探讨教学设计与思路等内容。该书内容丰富，既可以作为小学教育专业的本科教材，也可以作为一线小学数学教师的研读资料。

“小学班级管理”的主要内容包括小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的履行、小学班主任的自我管理等。本教材力图突出小学班级管理的实用性和适用性，提供了多种专题案例和班会活动设计。本书适合作为小学教育专业的师范生使用，也适合作为在职小学教师的基础读本。