本书旨在巩固数学分析基础知识，补充数学分析中的一些重要方法，提高分析数学问题的思维能力和灵活运用多种知识解决问题的能力。基本框架为：对数学分析的一些重要知识点进行回顾和梳理；介绍一些重要的方法，特别是阶的估计的方法和思想；通过一些考研、竞赛试题等进行解题思路分析，对方法进行应用和强化，注重方法上的分析和讲解。内容包括极限理论、函数的连续性、微分学、积分学、级数、广义积分和含参量积分等。

本书介绍了火控系统的定义、功能、分类，以及火控技术的发展和火控理论研究的范畴；着重阐述了目标航迹处理、命中分析、行进间火力控制、平稳动态误差分析、射击效能分析、校射等火控系统论证、分析与设计中必需的，以及具有通用性与指导性的概念、原理与方法，为读者学习或研究火控系统建立必要的理论基础。

本教材内容包括绪论、热力学第一定律、热力学第二定律与化学平衡、相平衡、电化学基础、化学动力学、表面现象、胶体分散系统、大分子溶液，系统阐述了物理化学的基本概念、基本原理、基本方法以及重要应用。每章均附有学习基本要求、关键词、本章内容小结、知识扩展、思考题与习题，重要章节附有不同形式的思维导图，在帮助学生梳理知识脉络的同时，提升自主学习能力。每章均提供了数字化教学资源，包括能力提升练习题、思考题答案，以及本章习题参考答案、微课等，帮助学生加深对课程内容的理解和掌握。教材采用以国际单位制（ SI）为

本书是一部既反映新时代我国社会组织新进展、新特点，又体现其发展方向的教材。全书共十五章，除第一章社会组织的定义、分类与发展外，可以划分为三大部分：第一部分为社会组织发展的制度环境，主要讨论社会组织政策和管理体制；第二部分为社会组织的内部管理，着重论述社会组织如何开展专业化管理，包括党建工作、法人治理、战略管理等内容；第三部分为社会组织的未来发展与全球际遇，包括数字技术应用与社会组织发展、社会组织国际化两部分内容。

本书针对金属矿床开采所伴生的生态环境问题，围绕降低生态环境冲击这一主题，从末端治理、源头减量和固废资源化利用三个方面讲述了相关理论知识、方法和技术。全书共分4篇14章。第1篇对生态经济学作概要介绍，包括生态经济学基本理论、可持续发展评价指标和生态足迹计算模型。第2篇讲述了矿山生态恢复(即末端治理)与生态－经济一体化矿山设计(即源头减量)，包括矿山土地复垦、矿山生产的生态足迹与生态成本、露天矿境界与开采计划的生态－经济一体化优化方法。第3篇介绍了矿山环境监管及监测技术，包括矿山环境监管内

本书围绕金属矿山深部绿色智能开采，全面系统地阐述了金属矿山地质的基本概念及金属矿山各阶段的地质工作任务和内容，具体包括金属矿床的地质特征及成因、金属矿产勘查、金属矿山建设、金属矿山生产勘探、金属矿山地质工作方法等；从金属矿山开采全过程介绍了地质资源储量动态管理、地质经济管理、地质环境修复等地质管理工作；讲解了金属矿山智能地质及深边部找矿预测。

本书在讲述新型资源观和金属矿共伴生资源的基本概念、可利用属性等基本知识的基础上，详细介绍了热力学相变、物相重构等金属矿共伴生资源的科学原理，以及金属矿共伴生资源制备胶凝材料、陶瓷材料、多孔材料以及3D打印材料等金属矿共伴生资源利用的技术方法，包括利用，最后对金属矿产资源全组分利用的前景进行了讲解，并对其发展趋势做出了展望。

本书围绕金属矿床深部绿色智能开采，首先详细讲解了金属矿床开采的基本知识，包括金属矿床的工业该特征、矿山图纸基础、矿床回采单元划分及开采顺序、矿床开采步骤和三级储量、矿床开采强度、损失与贫化、深部开采与智能开采基本知识；其次、详细讲解了矿床开拓系统的类型、位置选择、井底车场、阶段运输巷道等开拓基本知识；再次，通过金属矿床开采过程讲解，从地压管理角度，介绍了采矿方法的划分和组成，详细叙述了采准、切割、落矿和运搬等工序；最后，详细讲解了空场、崩落和充填三大类典型采矿方法和应用流程。

本书介绍了金属矿床露天开采的工艺过程、技术、设计与优化方法以及相关知识。全书共分17章，第1-4章讲述了矿床和矿山项目评价的相关知识和方法，包括品位与储量计算、矿床数值模型、岩石的力学性质和技术经济基础；第5-9章主要讲述了露天开采方案的设计与优化，包括最终境界设计与优化、开采程序、采掘计划编制与优化、分期开采与分期方案优化等；第10-14章讲述了矿床开拓、开采工序(穿孔与爆破、采装与运输、排土)和总平面布置；第15-17章讲述了矿山生态恢复与生态化设计，包括土地复垦、露天开采的生态冲

"全书共分入门、基础、拓展三个部分： 入门——唤起记忆和进行体验开始课程的学习；基础——向学习者提供完成美术教学活动*基本的知识与技能；拓展——全面而深入地带领学习者学习美术教育知识与技能，推进学习者向职业高峰发展。本书不仅涉及了美术教育的基本问题，还以“词语解析”“拓展阅读”“案例点击”等栏目呈 现了大量相关知识，二者形成了既相并列又相交集的双轨。     《美术教育学新编》体现出独特的编写思想和当代教科书的编写趋势， 符合学生在本专业学习的认知规律，将本学科的学理、内容和方法以通俗